成才之路·地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索湘教版·必修3成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3第三单元地理信息技术应用地理信息技术应用第三单元成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3第三单元地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用第三单元第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3课时目标·导航课堂导学·探究基础训练·达标能力提升·巩固第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3课时目标·导航第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修31．了解GIS的概念及其发展。2．学会运用相关资料的示意图，理解掌握GIS的组成、工作过程及其基本原理。3．理论联系实际，掌握GIS在城市管理中的应用，并学会应用电子地图查询地理信息。第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3课堂导学·探究第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3一、地理信息系统●基础梳理1．概念：______、存储、______、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的___________系统。2．功能：除一般信息系统功能外，还能显示数据的空间分布，并具有强大的空间查询、_______、模拟、______和预测等功能。采集管理空间信息分析统计第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修34．组成：由_________、地理数据、______、人员、_________五部分组成。3．发展(1)GIS的四个发展阶段。20世纪60年代20世纪70年代20世纪80年代20世纪90年代后||||开拓期―→巩固发展期―→大发展期―→用户时代硬件设备软件应用模型第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修35．工作过程第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3●合作探究结合下列材料，探究问题。2012年暑假期间，王刚和李明去北京、上海旅游，到了上海王刚买了一份上海地图，查找要去景点的位置、坐车线路等信息。李明拿出手机，很快告诉王刚景点位置、乘车线路及景区特色等，王刚很吃惊，李明指着手机说：“都在这里呢。”(1)李明为什么能迅速找到景点位置、乘车线路及景区特色等信息？提示：李明用的是手机里的地理信息系统(GIS)，所以能迅速找到景点位置、乘车线路及景区特色等信息。第三单元第一节成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3(2)李明用的手机里的系...
