第一章第三节第1课时课前预习·巧设计名师课堂·一点通知识点一创新演练·大冲关设计1设计2知识点二知识点三返回返回第三节地球的运动第1课时地球的自转返回1．知道地球自转的方向、周期、速度等运动规律。2．理解地球自转的地理意义。3．在现实生活中会运用时区、区时和国际日界线进行有关时间的计算。返回返回返回一、地球自转的概况(1)自转方向：自西向东甲图北极俯视：旋转乙图南极俯视：旋转丙图逆时针顺时针返回(2)自转周期太阳日：以为参照物，自转360°59′用时小时恒星日：以为参照物，自转360°用时23小时56分4秒太阳24恒星(3)速度角速度：除点外，任何地点的自转角速度都相同，均为线速度：由于的不同而有差异南北两极15°/时纬度返回二、地球自转的地理意义(1)地球自转导致昼夜交替现象。(2)水平运动的物体方向偏转：①原因：受地球的作用。②偏转规律：北半球，南半球，赤道上不偏。自转偏向力右偏左偏返回(3)为我们提供的尺度，不同的地方，当地时间不同：①地方时：a．概念：以一个地方太阳升到时的时间为正午12时，将连续两个12时之间等分为个小时，这样形成的时间系统，称为地方时。度量时间经度最高24返回b．特点：的地方，地方时相同；反之地方时不同位置越靠东的地方，地方时，数值越。c．地方时换算：全球经度分为360°，每相差，地方时相差1小时；每相差1°，地方时相差。经度相同越早大15°4分钟返回②时区和区时：a．时区划分：国际上规定将全球划分为个时区，每个时区占个经度。b．区时：以某时区的地方时为整个时区的统一时间，叫作区时，又称。c．区时的换算同一时区，区时不同时区，采用各自区时相邻时区的时间相差个小时同一日期内，早晚2415中央经线标准时相同1东西返回③国际日期变更线：a．特点：一条大体沿经线穿行的折线。b.设定目的消除因地球是而导致的日期换算中的不同结果保持经线上同一行政归属地的地方日期相同球形180°180°返回返回一、“地球自转的角速度和线速度示意图”探究返回1．从图中可以看出，地球自转的角速度分布有什么规律(除极点外)?提示：各纬度的角速度都相等(除极点外)，都是15°/h。返回2．根据图示，总结地球自转线速度的分布规律。提示：从赤道向两极递减。3．哪一纬度的线速度大约是赤道的一半？提示：纬度60°处的线速度大约是赤道的一半。返回二、热点探究4．一位细心的老司机发现，由他驾驶多年的车...
