五年级（秋季）第六单元（阅读课）快乐阅读作者：乔治·塞尔登美国著名作家，一个热爱音乐，享受生活的人。快乐阅读蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而，功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。“感恩”类文章阅读技巧点拨1.概括主要内容，得出文章的启示。2.找出并体会文中的“感动点”。3.理解关键语句或重点段落的含义。“感恩”类文章阅读要注意：技巧点拨《特别的爱》一、概括文中的段意、主要内容。1.串连法：文章里出现了两件或几件事情的。2.起因、经过、结果（句式：谁干什么）：单独一件事的，情节丰富的文章。3.题目扩展法：题目浓缩了主要内容的课文，先扩充，再补上前面的起因、结果，最后串连。技巧点拨4.写出有“△”的自然段的段意。答：“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我”。5.填空。（3）本文着重记叙了一个冬天的早晨我被稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚韧不拔的性格和独立自主的能力的事，说明了我的妈妈是一个善于培养孩子的母亲。《特别的爱》（起因）（经过）（结果）（起因）（经过）（结果）技巧点拨二、句子含义的解答和感受。·答题技巧：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。《特别的爱》技巧点拨5.填空。（1）“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指妈妈在生活中锻炼“我”，希望“我”具有坚韧不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。点拨：句中的“这样”采用借代的用法，指妈妈良苦用心的初衷。《特别的爱》技巧点拨“感恩”类文章专题1.读懂全文，理解文章中心。2.掌握“概括文中的段意或主要内容”的方法。3.学会解答“重点句子的含义及感受。”实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。3.认真答题，切勿作弊。4.答题时间10分钟。5.阅读完成篇目《童年的馒头...
