华语作文(阅读+修改课)年级：五年级（秋）第二单元课题：二十年后回故乡老师：教学目标：学习想象类文章的阅读方法，掌握有关比喻句题型的答题技巧，能根据课文内容填空。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。教学重点：掌握有关比喻句题型的答题技巧。教学难点：把文章中的事件写具体，突出中心；根据孩子作文中的不足，修改作文。教学准备：奖分教学课时：2课时课前工作：15分钟1.课前沟通：检查作业，批阅P41阅读，发现共性问题。2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。教学流程：第一环节：国学经典（10分钟）目的：口语表达训练，积累国学知识，提高学生语文素养。导入语：同学们，在进入我们今天的新课之前老师想问问大家，你们对孔子《论语》了解多少呢？生：......师：我们今天就来了解《论语》其中的一句话，感受国学的魅力。（ppt3）子曰:"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。——《论语》师：三军的统帅可以取而代之,一个普通人的志向却不能改变。统帅对于军队的重要性是不言而喻的，而志向对于一个人更重要，统帅可以换，志向不能改。立志要坚定。总结语：同学们，短短的一句话，就讲出了志向对一个人的重要性。一个人有了志向，就有了奋斗目标，我们生活的就越来越有意义。所以，老师也希望同学们，每个人都有自己的志向。板书：孔子曰:"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。过渡语：把这句话抄写在《课堂笔记本》上。第二环节：技巧点拨（20分钟）地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301传真：（010）52262578电话：（010）58471836网址：www.omsedu.com想象类文章的技巧讲解。过渡语：现在就让我们进入本期的阅读专题栏目（ppt4）板书：想象类文章的技巧（学生记笔记）师：这类文章该怎么阅读呢？（ppt5）A.读懂全文，分清文章的线索、写作顺序。B.了解想象创造的基础，理解写作目的。C.理解重点段落、关键语句含义及作用。师:我们结合一篇例文《故乡》讲解两个阅读技巧。1.关于比喻句的用法。（ppt6）师：在阅读中，比喻句是很容易出现的题型，那这类题该怎么做呢，我们了解一下。比喻即用具体的、熟知的一个事物来比方另一个抽象的、生疏的事物一种修辞手法。用法：（1）找比喻词：像、是、变成、仿佛等。（明喻，暗喻和借喻）（2）好处：形象生动地表现出你所比喻的对象的特点。师：通过这个方法我们看一道习题，看看比喻句的用法，希望同学们能在接下来的阅读中学以致用。这篇文章的第三...
