本材料由趴趴雅思杨诗嘉Sheila独家编撰，授权趴趴雅思使用，其他任何个人或团体未经允许禁止使用，违者将依法追究法律责任。IELTSREADINGLECTUREFOUR趴趴教育PAPAEDUCATIONSheila微博：趴趴雅思Sheila杨诗嘉阅读课程安排ü1.题型---填空题ü2.题型---判断题ü3.习题：填空题/判断题4.题型---选择题5.题型---细节配对题6.习题：选择题/细节配对题7.题型---标题题8.题型---段落配对题9.习题：综合篇章本课安排1.选择题特点2.单选题⽅方法3.单选题分类4.多选题⽅方法5.例例题分析选择题自测题：剑4-T1-P3剑4-T1-P3题干：第一段---blindpeople---做什么动宾关系？选项：关系（无）---主体（art/outlines/conven5ons=perspec5ve/draw)—BC限定区别（B有of限定objects&surfaces）原文：主体（动宾关系：appreciateoutlinesandperspec5ves）排除AD—BC限定（无限定关系，objects和surfaces是outlines状语不是定语）---选择C单选题分类剑5-T1-P3剑5-T1-P3题干：America’swasteproblem---观点？选项：关系（B否定方向）---主体（increase/reduce/notimportant/onlyareas)原文：主体（s5lltakeuponly1/12000ofthearea）--排除D（原词出现无关）—only=否定词---选择B剑11-T2-P3题干：referto（举例作用）---shape-matchingtest—找观点句？选项：关系（无）---主体（artapprecia5on/modern-abstract/tendency-others/problem）原文：主体（we-followthecrowd，we和crowd）--选择C题干：experiments---5自然段---suggest（观点）—实验观点=最后一句选项：关系（比较关系）---AD主体（they和theyappear,they和otherworks）原文：比较关系（排除BC）---alteredversions（单对象比较，改变前后的比较，自己和自己比，选择A）剑11-T4-P214.Inthefirstparagraph,thewritermakesapointthatA.Thedirectorshouldplanthesoundtrackatanearlystageinfilming.B.Itshouldbewrongtooverlookthecontributionofsoundtotheartistryoffilms.C.Themusicindustrycanhaveabeneficialinfluenceonsoundinfilm.D.Itisimportantforthoseworkingonthesoundinafilmtohavesoleresponsibilityforit.剑11-T4-P214.Inthefirstparagraph,thewritermakesapointthatA.Thedirectorshouldplanthesoundtrackatanearlystageinfilming.B.Itshouldbewrongtooverlookthecontributionofsoundtotheartistryoffilms.C.Themusicindustrycanhaveabeneficialinfluenceonsoundinfilm.D.Itisimportantforthose...
