本材料由趴趴雅思杨诗嘉Sheila独家编撰，授权趴趴雅思使用，其他任何个人或团体未经允许禁止使用，违者将依法追究法律责任。IELTSREADINGLECTUREEIGHT趴趴教育PAPAEDUCATIONSheila微博：趴趴雅思Sheila杨诗嘉阅读课程安排ü1.题型---填空题/判断题ü2.题型---判断题/选择题ü3.习题：填空题/判断题ü4.题型---选择题ü5.题型---细节配对题ü6.习题：选择题/细节配对题ü7.题型---标题题8.题型---段落配对题9.习题：综合篇章本课安排1.段落配对题基本特点2.段落配对题分析⽅方法3.⽂文章结构分析⽅方法4.篇章做题策略略5.例例题分析段落配对题特点•题⽬目：a.看懂，划词•定位：a.各段找词•解题：a.看懂b.看缘分同学们⼼心中的段配题Informa(on=细节+段落段落配对题⽅方法921（1-6）11-12711-127A.新西兰研究：听力问题B.新西兰研究结论：教室噪声C.听力障碍影响潜力D.有疾病的孩子非常脆弱E.自闭症与听力障碍问题F.注意力缺乏症与听力问题G.听力障碍难以区别说话和交流H.新西兰政府开展了NZDS策略I.很多其他国家建立了自己的体系1032（14-18）EFGHIA.秋叶的变化B.夏天叶子颜色C.红色的来源D.关于花青素（红色）的理论（23）E.另一个理论F.最合理的理论（24）G.红叶的目的H.一些现象支持（19-22）I.有些红有些其他颜色的原因不清（25）1032：文章结构A.秋叶的变化B.夏天叶子颜色C.红色的来源D.关于花青素（红色）的理论（23）E.另一个理论F.最合理的理论（24）G.红叶的目的H.一些现象支持（19-22）I.有些红有些其他颜色的原因不清（25）•题⽬目：a.题目信息划话题词b.话题词：主体+限定•定位：a.解题顺序：细节题KW对应—⽂文章结构—没出现过的细节KWb.先做后⾯面其他的细节题，重点关注KW是否重复/替换c.各段落⾸首句句确定段意d.梳理理⽂文章结构，进⾏行行段落分类•解题：a.细节题KW直接对应选择b.段落段意直接对应选择（先选范围-再选对应段）c.KW先对应段落范围/细节题直接定位⽅方式选择•题⽬目：a.⼩小标题读懂，划关键词•定位：a.对应各个待选段落，读懂句句⼦子/段落b.⾸首句句，⼆二句句，末句句c.段落各句句•解题：a.看懂b.看缘分段落信息配对题⽅方法同学们⼼心中的段配题段落信息配对题要点⼩小结1.段配题特点分析2.段配题解题顺序3.段配题解题⽅方法4.⽂文章结构分析5.篇章出题特点Sheila微博：趴趴雅思Sheila杨诗嘉篇章策略略预习出题思路出题意图分级测试•难度平衡•定位难/同义替换难难句+重点句设题•10大考点•句子难...
