趴趴教育PAPAEDUCATIONPart2人物类话题讲解NO.1核心逻辑•who的描述•人名、职业、和我的关系、外貌（身高、眼睛、脸）（表）•性格、兴趣爱好（里）•Nottall/tall/verytall•Curlyhair/longblackhair/shorthairExample•MarkismyfavoriteEnglishteacher.Heisverytallwithblackshorthair.Heisverysportyandoutgoing.Helikestoplaybasketballandhavepicnicwithhisfriends.•百变少男！！！！！•怎么变呢？随着题目•难点：首先定位popular（表现）•Kindofperson的kind有哪些描述呢？•Nice？Gentle？除了单词还有其他描述方法吗？•首要，定位运动员•难点：•取得的成就（冠军等）、•为什么famous（表：到处可以看到的里：对国家的贡献）•确认businessman的具体情况•第三点，如何处理的干净利落？说到点，但是不啰嗦。•首先要确定好，好在哪里？Takegoodcareofthechildren?Respectthechoiceofthechildren?Sparetimewiththechildren?Supportwhatthechildrenwanttodo?Hobby?Dream?How•怎么认识？Uncle:liveclosetoeachother,BBQ,gatheringTeacher:lecture(kidsteaching)，class，travelFriend:basketball,badminton,swimming•思考点：有趣•Tellingjokes,makefaces,imitatepeople….•注意点•Whatthepersondoes和whatkindsofthingsheknows•前者是工作，后者强调具体事情、知识等其实我们一直在追求的是画面感由表及里
