六年级数学下册（RJ）教学课件第2课时在直线上表示数第1单元负数一、复习导入（1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-5.51.6+70-835读作：负五点五负数0-39%一点六正数正七十正数负八负数读作：五分之三正数零负百分之三十九负数如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（）。减产16%（2）某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10℃，该日中午12时的温度是6℃，晚上10时的温度是（）℃。（借助温度计图说明）-4我向东走2m。上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。二、探索新知我向西走2m。我向西走4m。我向东走4m。30右边的数是正数，左边的数是负数。在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。-1.5用0表示起点。以大树为起点，向东为正，向西……1.在直线上表示下列各数。-41-22.5-0.51.5-52-452--2-0.511.52.5三、巩固练习2.比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5－4－56－6＞＞四、课堂小结1.-4-3-2-101234像这样表示出正数、0和负数的直线，叫做数轴。2.用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：扫描二维码获取更多资源专业的人做专业的事部编版小学数学资料库部编版小学语文资料库
