有趣的半圆形教学目标：1.引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。2.通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。教学重点：1.是否能用半圆形变化出许多景物。2.是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面。3.是否能设计制作出半圆形的立体玩具。课前准备：1.教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、录像等。2.学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。课时安排：1课时教学过程：一、导入同学们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物？（集体交流）二、讲授欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。下面我们来进行一个想象游戏：老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆形上添画出各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多。（有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶……）刚才同学们用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢？——剪贴今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体、裙子等，上面再装上头部。我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设计制作方法。三、制作1.用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品，也可以用半圆形变化出各种动物或物品，添加、组合成画面。2.学生制作，教师巡回辅导。四、讲评五、小结生活中带有半圆形的物体有很多，只要我们每个人多留心观察都会找得到。
