第六章第2节保护我们共同的家园课前预习学案一、预习目标1、知道全球性生态环境问题。2、概述生物多样性保护的意义及措施。3、知道可持续发展是人类的必然选择。二、预习内容1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____等。2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。学习重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。二、学习过程（一）全球性的环境问题1“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。(二)生物多样性1分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？〖思考与讨论〗学生思考讨论回答2、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？（三）可持续发展思考：如何实现可持续发展？三、反思总结(1）全球性生态环境问题（起因、危害、防治措施）基因→物种→生态系统三个层次潜在价值生物多样性价值间接价值(2)保护生物多样性直接价值就地保护——最有效的保护保护措施易地保护(3)人类的必然选择——可持续发展四、当堂检测1、全球生态环境问题主要包括（）①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥2、下列不属于野生生物资源价值的是（）①工业原料②科学研究③美学④间接使用价值⑤潜在使用价值⑥药用价值⑦野生生物数量太多，不利于生态平衡A.②B.⑥C.⑦D.③3、（多选）下列关于自然保护和可持续发展的说法中，不正确的是（）A.禁止对自然资源的开发是可持续发展...
