汉字植物园——《写字表》教学设计一、导入1.视频导入：师：小朋友们，今天老师要带大家到汉字植物园里走一走，快和老师一起去瞧瞧在趣的汉字吧！（播放视频《有趣的象形字》）2.字的演变：师：在这个小视频中，你看到了哪些汉字宝宝？（生交流）大家看得可真认真，发现了这么多有趣的汉字！（师总结，用像……一样的……字）课下老师间大家收集了有关汉字的小故事，谁愿意第一个和大家分享。生展示：（1）加加讲解“鲜“字：大家好！我和大家分享的是“鲜”字。这个“鲜”字左面一个“鱼”字，表示活鱼，右面一个“羊”字，表示活的羊。“鱼”和“羊”加在一起念“鲜”，指活鱼，活羊，后来“鲜”指“新鲜”。谢谢大家聆听。师：感谢你的精彩分享，“鲜”原指一种鱼，左边的鱼字表示虽死但仍安好未腐化的鱼，右边的“羊”字表示声旁，念“shan”后来鲜泛指活鱼。分享知识收获快乐，分享继续……（2）图片讲解“冒”字：请大家和我一起看图片。我和大家分享的是“冒”字。原来这个字就是“帽”子的意思。上面的曰是一个人的帽子，下面的目指人的眼睛，帽子遮住眼睛就是古时候的“冒”字。这个形状就是金文“冒”字的写法，然后经过小篆，隶书的演变，成了现在楷书的字形。师：经过你的介绍，大家知道了这个“冒”这么有意思！真的很谢谢你！（3）实物讲解“伞”字：大家好，我和陈浩文向大家交流“伞”这个字。“伞”上面一撇，一捺就像这把伞的伞盖。这一点一撇就像这把伞的伞架，一横一竖，就像这把伞的伞柄。师：识字还可以和实物联系起来!真是个不错的方法!（4）表演讲解“休”字：我们俩个给大家讲解“休”字。我是一棵树，我是一个人。我累了，靠着大树休息。齐：人靠着大树休息，就是“休息”的“休”字。（5）字串讲解“王”字：大家看这几个字“珍珠玛瑙”这些字都是王字旁，和玉石有关。“王”字最早的字形是一把大斧，上面是斧柄，下面是宽刀。是实力和权威的象征。所以古代最高的统治者统称为王。那它和“玉”有什么关系呢？原来古时候的玉字和王字的写法是一样的。只是三个横距离的不同。直到隶书以后“玉”字才加了点。二、走进表中生字。1.复习认读：师：小朋友对汉字演变的了解可真多！老师也要为你们竖起大拇指呢！不过，汉字植物园中的生字可不少，需要你拿出植物名片—写字表（并板书）仔细地认读。3.游戏读字：师：汉字宝宝还要和我们捉迷藏呢！只要你能读对它，就能捉住它啦！（幻灯片逐个出示写字表中的生字让生认读。）三、...
