造价工程师|监理工程师|咨询工程师|一级建造师|二级建造师|会计证|建筑师|安全工程师|会计职称|注册会计师|注册税务师|银行从业|证券从业|期货从业|经济师|报关员|外销员|执业药师|卫生职称|助理医师|职称英语|职称日语|职称计算机|雅思|公共英语|自考英语|新概念|BEC|托福|公务员|人力资源师|高考|中考|司法考试|更多环球网校：视频授课+名师答疑+在线模考+内部资料，考试通过无忧！考试问吧，有问必答！音频、讲义网校免费提供，如有贩卖勿上当，免费咨询：400-678-3456转601（四）情绪觉察与情绪管理的需要中学生情绪和情感变化清冽，具体表现在：1、强烈、狂暴与温和、细腻共存2、可变性与固执型共存3、内向性和表现性共存方式：宣传、小组、个案内容：1、学会认知情绪2、能够辨别情绪3、懂得掌控情绪4、正确处理情绪二、针对学生特殊需要的学校社会工作（一）针对学业困境的学生出现的原因：自身、学校、家庭、社区方法：个案、小组、社会工作者与任课教师合作、协调社会资源（二）针对人际关系困境的学生类型：方法：（三）针对生活困境的学生生活困境学生面临的问题：1、情绪问题2、经济压力问题3、孩子照顾的问题工作的切入点：1、情感支持2、发展支持系统3、挖掘社会资源4、开发学生潜能（四）针对心理困境的学生在学校里常见的心理困境有沮丧、压抑、抑郁、冷漠、嫉妒、焦虑、孤独和浮躁。可以采用的方法：1页造价工程师|监理工程师|咨询工程师|一级建造师|二级建造师|会计证|建筑师|安全工程师|会计职称|注册会计师|注册税务师|银行从业|证券从业|期货从业|经济师|报关员|外销员|执业药师|卫生职称|助理医师|职称英语|职称日语|职称计算机|雅思|公共英语|自考英语|新概念|BEC|托福|公务员|人力资源师|高考|中考|司法考试|更多环球网校：视频授课+名师答疑+在线模考+内部资料，考试通过无忧！考试问吧，有问必答！音频、讲义网校免费提供，如有贩卖勿上当，免费咨询：400-678-3456转6011、个案工作方法2、小组辅导方法3、学校宣传方法4、整合资源方法（五）针对特殊行为群体学生1、暴力倾向学生2、网络成瘾学生3、违纪违法学生2页
