《小学语文教学论》(课程代码00410)第一大题：单项选择题1、充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）A.集中识字B.字族文识字C.韵语识字D.随课文分散识字参考答案：D2、被称作是识字的“拐棍”的是（）A.汉语拼音B.汉字笔画C.汉字笔顺D.偏旁部首参考答案：A3、可以反映听话质量的是（）A.语言的理解力B.集中的注意力C.记忆力D.辨析力参考答案：C4、学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）A.阅读B.写作C.以写促读D.以读带写参考答案：D5、提出语文综合性学习的时间是（）A.18世纪初B.19世纪初C.20世纪初D.21世纪初参考答案：D6、我国小学语文成为一门学科的时问是（）A.清朝末期B.洋务运动时期C.南京临时政府时期D.五四运动时期参考答案：C7、规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是（）A.课程标准B.教学计划C.教学大纲D.教育法参考答案：A8、先秦时期通用的识字教材是（）A.《仓颉篇》B.《爰历篇》C.《博学篇》D.《史籀篇》参考答案：D9、用书面语言来表达指的是（）A.写作B.阅读C.听话D.说话参考答案：A10、听话能力的前提是（）A.语言的理解力B.集中的注意力C.记忆力D.辨析力参考答案：B11、开头以“天地玄黄、宇宙洪荒”说起，接着分别说了天地、历史、修身、处世、务农、读书等内容的读本是（）A.《三字经》B.《百家姓》C.《急就篇》D.《千字文》参考答案：D12、下列不属于小学语文教学特性的是（）A.综合性B.实践性C.理论性D.阶段性参考答案：C13、徐特立先生说“不动笔墨不读书”，这句话充分说明（）A.使用工具书的重要性B.思考的重要性C.读书动笔的重要性D.注意力的重要性参考答案：C14、一、二年级学生写作教学的训练形式主要是（）A.听话B.说话C.阅读D.写话参考答案：D15、开始提出在语文教材中增设基础训练的大纲是【】A.1956年大纲B.1978年大纲C.1986年大纲D.义务教育大纲参考答案：B16、“壬戌学制”主要是模仿【】A.日本B.德国C.英国D.美国参考答案：D17、小学语文的本质属性是【】A.教育性B.实践性C.阶级性D.工具性参考答案：D18、小学阶段语文教学目标主要包括四个方面：思想品德、语文知识、语文能力和【】A.学习方法和学习技巧B.学习态度和学习能力C.学习习惯和学习方法D.学习态度和学习习惯参考答案：D19、“国文”科的名称正式见诸于法令的时间是【】A.1905年B.1906年C.1907年D.1...
