学习目标•1.了解cancouldmay的用法•2.会使用cancouldmay•3.会使用感叹句五问五学，浅问深学——概问引标，课前先学cancould用于一般现在与将来时用于一般过去时can/could表示能力(意为“能,会”)•Can1.能（表能力），•2.可以，（许可），•3.可能（表可能性）•could1.can的过去式），•2.可能,许可（比can更委婉，可能性更小）•may1.许可，可能•2.比can，could更正式，客气Can语气越来越委婉couldmay•回答时用can，表示肯定的语气Can,could和may都可以表示许可，意为“可以”；Could比can更有礼貌，更委婉地提出请求，想法,（此时的could不表示过去，回答时肯定用can,否定用can’t）。May是正式场合，用于对长辈，老师或陌生人。Ican_________.rideabikeLookandsayWhatcanIdo?WhatcanIdo?五问五学，浅问深学——精问生发，自主探学Ican______________.playbasketballWhatcanIdo?WhatcanIdo?He_______thecello(大提琴).canplayWhatcanhedo?Whatcanhedo?Ican__________everyday.doexercisesWhatcanIdo?WhatcanIdo?_____flyakiteonthebeach.What____Ido?What____Ido?canIcanHecanswim.Hecouldswimlastyear.Hecanflyakite.Hecouldflyakitelastyear.Hecanrideabike.Hecouldrideabikelastyear.Shecanrowaboat.Shecouldrowaboatlastyear.Hecanplaytennis.Buthecouldplayitlastyear.Shecancook.Shecouldcooklastyear.句型•肯定句：主语+can/could+do原形•否定句：主语+can/couldnot+do原形•疑问句：can/could+主语+do原形？•yes,sbcan/could•no,sbcan’t/couldn’t五问五学，浅问深学——追问互助，合作深学如果表达不能做某事，可以在can后直接加not，成为cannot，也可以缩写为can’t。Cannot如：Icannot(can’t)playfootball.can没有人称和数的变化。不论表示谁能(不能)做某事，都是用can(noIcanplaytheguitarbutTom________chess____he_________itverywell.canplaybutcan’tplayIcan’tplayitverywell.否定句He________________buthe____________________.She____________she__________________.canspeakEnglishcan’tspeakitverywellcanpaintbutcan’tpaintverywell如果是询问某人能不能做某事，则要使用can的疑问形式，即将can提至句首。如：—CanyouspeakChinese?—Yes,Ican./No,Ican’t.一般疑问句A:Cansheplaytheviolin?B:____,shecan.A:____she______?B:Yes,________.CandanceshecanYesA:____heplaythedrums?B:No,________,buthecan...
