第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱（1）１、知道常见酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱2、学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色3、认识几种常见酸的主要性质和用途。4、认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项。5、培养观察和动手能力、增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神前置性小研究：1、你知道有哪些酸和碱？能说出它们的名称吗？2、用什么来区分酸和碱？酸、碱与指示剂作用1、思考：常用的指示剂都有什么？酸碱指示剂是怎样发现的？2、石蕊、酚酞遇酸、碱会变什么色？石蕊试液遇到酸变红色，遇到碱变蓝；酚酞遇碱变红色，遇酸不变色。交流与展示：（1）、浓硫酸稀释时有什么现象？（2）、请你叙述浓硫酸稀释方法及注意事项。1、浓硫酸稀释时放出大量的热2、在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒入浓硫酸。达标检测：1、下列物质的溶液，能使酚酞试液变红色的是（）能使石蕊试液变蓝色的是（）A、蒸馏水B、盐酸C、氯化钠D、氢氧化钠2、某溶液中滴入酚酞，酚酞呈无色，则该溶液中滴入石蕊试液，石蕊试液呈（）A、紫色B、红色C、蓝色D紫色或红色3、A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A.氨水能使酚酞溶液变红B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红D.浓氨水易挥发，氨气易溶于水4、下列说法正确的是（）A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B．浓硫酸露置于空气中溶质的质量分数变大C．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾D、人体在含硫酸帮助消化食物5、下列物质露置在空气中一段时间后，质量增加的是（）A、稀硫酸Ｂ、盐酸Ｃ、硝酸Ｄ、浓硫酸DDDBDD6、高芳同学把自制的一种黄色的花汁，分别加入到下列不同的试剂中，并如实记录了观察到的现象试剂食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水石灰水颜色红黄黄绿绿请分析上表，并回答下列问题：该花汁测量碱土壤，花汁的颜色应显______色；绿课题1常见的酸和碱（2）学习目标1、知道浓硫酸的稀释方法2认识常见酸的主要化学性质学习重点酸的化学性质。学习难点酸的化学性质中有关化学方程式的书写前置性小研究：1、怎样用指示剂区别酸、碱？2、盐酸有哪些主要物理性质和用途？3、硫酸有哪些主要物理性质和用途？浓硫酸为什么可以作干燥剂？4、稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入里，并不断搅拌，切不可将倒进里。如果不慎将浓硫酸沾...
