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人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (13).pptVIP免费

人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (13).ppt人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (13).ppt人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (13).ppt人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (13).ppt人教初中化学九下《8课题3金属资源的利用和保护》PPT课件 (13).ppt
(第二课时)人们采取了许多措施,但一人们采取了许多措施,但一年全世界因生锈而损失的铁年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之约占世界年产量的四分之一一!!!!【实验与活动分析】(1)、试管①中加入稀硫酸或醋酸溶液,浸没铁钉后,倒去溶液;(2)在试管②中加入少量的氯化钠溶液,使铁钉的一半浸没在溶液中;(3)在试管③中把铁钉放在一团湿棉球上;(4)在试管④中注满迅速冷却的沸水,塞紧橡皮塞;(5)在试管⑤中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙),再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞。小结:思考:你对防止铁制品的锈蚀有什么建议?⒉加速铁制品锈蚀的因素:酸或氯化钠存在保持干燥或者隔绝氧气⒈导致铁制品锈蚀的因素:水和氧气同时存在自行车的防锈措施1、“穿外衣”——加一层保护膜。如:刷漆、涂油、电镀、烤蓝2、“增强体质”——改变其自身的内部结构(合金)。如:不锈钢、不锈铁3.改变腐蚀环境防止铁制品生锈的具体措施一些矿物可供开采的年限我国资源状况我国虽然拥有品种较为齐全的有色金属矿产资源,但储量并不丰富,人均资源占有量甚至低于世界平均水平。特别是按照国际通行标准进行新一轮资源评价之后,我国铜、铝、铅、锌等主要有色金属的矿产储量大大缩水,可利用储量大幅度减少,铜等金属的储量比原来公布的减少一半以上,铝的可采储量仅为原来公布储量的四分之一左右,均不能保证经济发展的需要。由于国内有色金属矿产储量不足,无力支撑有色金属产量持续增长的需要,因此我国有色金属工业对进口矿山原料的需求不断增加。2001年铜精矿的进口量超过220万吨(实物量,以下同);氧化铝的进口量达到335万吨;铅精矿的进口量为30万吨;锌精矿的进口量超过70万吨,成为世界上最主要的有色金属矿山原料进口国。请同学们阅读课本1.防止金属腐蚀;2.金属的回收利用;3.有计划的开采矿物;4.寻找代替品。总结如何有效保护金属资源?将废钢铁回收炼成钢可以节约煤和铁矿石,减少污染,全球钢产量45%是通过对废钢冶炼完成的。95期间我国累计回收钢1.6亿吨,节约铁矿石3.2亿吨,节约煤6400万吨,废金属回收还可以减少环境污染。金属回收利用的意义以铝为例,首先,一般认为用铝土矿生产一吨原铝,大约要用两吨氧化铝,而生产一吨氧化铝需要大约两吨铝土矿,也就是说,生产一吨原铝至少要消耗四吨铝土矿资源。当前全球原铝的年产量约2500万吨,年消耗铝土矿超过一亿吨,如果照此发展下去,地球上的铝土矿资源就会...

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