课题2水的净化知识与技能1．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。2．自来水生产流程及水的净化方法：吸附、沉淀、过滤和蒸馏，初步学会过滤操作的基本技能技巧。3．硬水与软水的区别、硬水的危害和软化方法。过程与方法1．通过探究水的净化方法与自来水厂的净化流程，了解净化水的方法。2．通过对硬水危害的调查报告、讨论交流，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。重点1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别；2．了解沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法。难点熟练掌握过滤、蒸馏的操作方法。纯净水、浑浊的河水、肥皂水、硬水、软水；准备过滤、蒸馏所用的仪器以及代用品。一、导入新课请三位同学分别头戴标有“浑浊的河水”、实验室中的“自来水”和“纯净水”的帽子，手拿各自所代表的水样品，走到讲台上来，教师请同学给他们定出合适的价格。定价引发三位同学的不满，都要“讨回公道”请“物价管理员”解释其中原因。这几位同学心悦诚服退场。游戏材料：(自来水取当地价，纯净水取零售价)种类浑浊的河水自来水纯净水价格1.5元/吨2000元/吨原因受到污染，没有杀菌经过沉淀、过滤、吸附和消毒(广告词)经过27层提纯分析农村和城镇饮用水的来源及了解水净化的常识。问题1：我们班上有的同学家住农村，请问你们家的饮用水是什么水？“”“”生：我们家用的是压井水或池塘中的沉淀水。追问1：这些水与我们原来直接用的河水、湖水比，有哪些优点？生：清洁、干净得多！追问2：你们知道清洁、干净的原因是什么吗？生：满脸疑惑不解的神态。教师点拨：用干净的沙子、小卵石过滤。问题2：有的同学家住集镇，请问这些同学家庭饮用的是什么水？生：饮用的是自来水。追问：这些自来水是怎么来的呀？生：自来水是水厂从水源处取来自然水后经过加工，也就是过滤、消毒后得到的。教师评价：同学们回答得很好。自来水厂的净水原理和家住农村的同学们家用水的过滤原理差不多，但自来水厂净水的工艺规范得多，也复杂得多。下面我们来看一看自来水厂的水是怎样生产出来的。小结：请同学们看教材中的相关内容，回顾我们刚才共同分析和讨论的问题和方法，“”概括干净、清洁的水是怎样得到的？二、推进新课1．河水中杂质的分类让学生观看自来水厂净化水的过程示意图，并讨论河水中有哪些杂质。[结论]不溶性的杂质和可溶性的杂质(教师演示)取一个烧杯，盛大杯浑浊的河水。向其加入3勺的明矾粉末，搅拌溶解后，静止观...
