表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商（2）一、复习导入一、复习导入填一填，并说出用哪句乘法口诀。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝4×8＝5×6＝7×4＝211430363228绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。（一）情境导入，发现信息从图中你发现了什么数学信息？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（二）根据信息，提出问题乘乘除以4除以4除以6除以6任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？（三）解决问题4×6＝241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。返回返回二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4＝61.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。（三）解决问题返回返回二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。（三）解决问题返回返回二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（四）比较沟通4×6＝24四六（二十四）6个4是多少？24÷4＝6四（六）二十四24里面有几个4？24÷6＝4（四）六二十四24平均分成6份，1份是多少？四（六）二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、巩固口诀求商方法三、巩固口诀求商方法算出得数，并说出用哪句乘法口诀。18÷3＝乘法口诀：28÷4＝6720÷5＝三六十八4乘法口诀：乘法口诀：四七二十八四五二十（一）再次体验用口诀求商绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、巩固口诀求商方法三、巩固口诀求商方法观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。2×6＝1212÷2＝12÷6＝5×3＝1515÷5＝15÷3＝6×4＝2424÷6＝24÷4＝465326（二）感受用口诀求商的优势像...
