二年级数学下册（RJ）教学课件第9课时用2~6的乘法口诀求商（2）第2单元表内除法（一）口算，说出口诀。4×2=6×5=2×9=6×3=5×5=3×4=2×4=5×4=20÷4=35÷5=12÷3=10÷2=8301818说一说计算时用的是哪句口诀。25128205745一、复习导入从图中你发现了什么数学信息？1.一共有24个包子。2.每屉(tì)装4个包子。3.装6屉包子。任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？二、探究新知2每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？4×6＝241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4＝61.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。4×6＝24四六（二十四）6个4是多少？24÷6＝4（四）六二十四24里面有几个4？24÷4＝6四（六）二十四24平均分成6份，1份是多少？（四）六二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。516÷4=想：四（）十六，商是（）。30÷5=想：五（）三十，商是（）。30÷6=想：（）六三十，商是（）。1.5×4=206×3=183×5=1520÷4=18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=2.64四六五564546353三、巩固练习÷＝×＝÷＝3.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。520420452045问题：1.根据图意，说一说每个算式表示的意义。2.每个算式是怎样算的？÷＝4.把一条绸带平均分成3份。12341.为什么列除法算式？2.算式中每个数表示什么？3.怎样算出的结果？（）试着说一说图意。米四、课堂小结除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。
