国家中小学课程资源传统美德源远流长（第一课时）年级：五年级学科：道德与法治（统编版）主讲人：林波学校：北京市海淀区万泉小学国家中小学课程资源五年级道德与法治一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。“自强不息”是我们伟大的民族精神。请大家说一说你知道哪些具有自强不息精神的人。国家中小学课程资源五年级道德与法治我知道袁隆平爷爷具有自强不息的精神，他研究水稻几十年，从未间断。钱学森爷爷就是经历了千难万险，也不退缩，为中国航天事业发展作出巨大贡献。我知道女排具有自强不息的精神，无论条件多么艰苦都能够坚持奋斗。国家中小学课程资源五年级道德与法治从钱学森、袁隆平爷爷的身上我们都能感受到自强不息的民族精神，中华民族还有哪些传统美德呢？国家中小学课程资源五年级道德与法治我知道讲究诚信也是传统美德。我知道中华民族很重视民族气节。我知道中华民族注重从小树立远大的理想，这是自强不息的动力。国家中小学课程资源五年级道德与法治自强不息是重要的人格修养，不懈追求人格修养的提高是我们中华传统美德的突出特点。自强不息的民族魂国家中小学课程资源五年级道德与法治自强不息的民族魂国家中小学课程资源五年级道德与法治王阳明从小立志要当圣人，他勤学苦练，不仅能带兵剿匪，还创立了自己的学说。他说：“志不立，天下无可成之事。”他是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。明志国家中小学课程资源五年级道德与法治有志者事竟成李时珍周恩来立志编书《本草纲目》为中华之崛起而读书明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。国家中小学课程资源五年级道德与法治明志对一个人的发展太重要了，请同学们说一说自己的志向。国家中小学课程资源五年级道德与法治我的志向是当一名像钟南山一样的医生，保护人们的健康。我的志向是当一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。我的志向是做科学家，努力奋斗，让中国的科技更加领先。国家中小学课程资源五年级道德与法治我要当一名机器人工程师，设计出许多能干的机器人，让人们从繁重的工作中解脱出来，有更多的时间去享受生活。我觉得这是为人类造福。国家中小学课程资源五年级道德与法治为你们的志向，你们是否坚定不移地朝它前进呢？国家中小学课程资源五年级道德与法治国家中小学课程资源五年级道德与法治在向理想彼岸的远航中，只有不惧艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦。国家中小学课程资源五年级道德与法治我要成为一名文学...
