初二年级数学平均数的概念主讲人赵静首都师范大学附属丽泽中学南校区数据处理的一般过程收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论制表绘图数据处理的一般过程收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论制表全面调查抽样调查绘图条形图扇形图折线图直方图数据处理的一般过程收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论制表全面调查抽样调查绘图条形图扇形图折线图直方图第二十章数据的分析问题1一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两位应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)如表所示.应试者听说读写甲85788573乙73808283问题1(1)如果这家公司想招一名综合能力较强的翻译,应该录取谁?录取依据是什么?应试者听说读写甲85788573乙73808283问题1(1)如果这家公司想招一名综合能力较强的翻译,应该录取谁?录取依据是什么?应试者听说读写甲85788573乙73808283平均数问题1应试者听说读写甲85788573乙738082838578857380.254问题1应试者听说读写甲85788573乙738082838578857380.2547380828379.54问题1应试者听说读写甲85788573乙73808283 甲的平均成绩比乙高8578857380.2547380828379.54问题1应试者听说读写甲85788573乙73808283 甲的平均成绩比乙高∴应该录取甲8578857380.2547380828379.54问题1应试者听说读写甲85788573乙73808283平均数8578857380.2547380828379.54问题1应试者听说读写甲85788573乙73808283如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,还能用刚才的计算方式来求平均数吗?平均数8578857380.2547380828379.54问题1(2)如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照2:1:3:4的比确定,计算两名应试者的平均成绩(百分制).从他们的成绩看,应该录取谁?应试者听说读写甲85788573乙73808283问题1应试者听说读写甲85788573乙738082832:1:3:4重要程度问题1应试者听说读写甲85788573乙738082832:1:3:4重要程度85278185373479.52134问题1应试者听说读写甲85788573乙738082832:1:3:4重要程度73280182383480.4213485278185373479.52134问题1应试者听说读写甲85788573乙738082832:1:3:4重要程度 乙的平均成绩比甲高73280182383480.4213485278185373479.52134问题1应试...