带着课题去旅行——绘制手绘地图广州市第四中学朱俊杰高中二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元本节课的实践活动，请在家长和老师指导下进行，确保安全。认知性目标：了解研学旅行的定义、意义和成果呈现方式，掌握绘制手绘地图的一般步骤。参与性目标：能通过实地考察，收集绘制地图所需资料和影像，经过小组分工合作，制定绘制手绘地图方案。培养在团队中的合作意识和责任意识。体验性目标：体验绘制手绘地图过程，培养积极参与户外考察和脑力思考的习惯。技能性目标：在绘制过程中，能掌握地图绘制技术、美术绘画方法和整合归纳思维，尝试制作手绘地图等。创造性目标：在设计与制作活动中发挥创造力，在研学成果的呈现方式上突出新意。学习目标《广州府境之图》《广州府境之图》选自《永乐大典》。这是目前能查看到的广州最早的城市地图，为研究历史上广州城的变迁提供了珍贵的图形资料。这幅地图完备标注出广州的重要地点，例如衙署、寺塔、军营等。还包括山脉、河流、湖泊等自然要素。注：以上内容来自人民网《广州府境之图》行政机构、城隍庙指向标南沙山、伶仃洋一、什么是地图地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。二、地图的要素指向标：指示地图上的方向。可依照指向标判读方向。比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离/实地距离。图例：对地图上各种符号和注记的说明。地图上图例各表示一定的地理事物。[1]邬轶群,王竹,于慧芳,王珂,陈继锟.乡村“产居一体”的演进机制与空间图谱解析——以浙江碧门村为例[J].地理研究,三、详解手绘地图广西横县驻村队员手绘扶贫地图脚下有泥土，心中有地图来自学习强国app，广西学习平台（2019-11-25）三、详解手绘地图底图+主题政区图规划图平面图生态历史人文自然内容载体手工绘制的地图，兼具艺术性和实用性四、手绘地图的用途1.在研学旅行的过程中以及旅行结束后，我们可以将收集到的资料和学习成果以手绘地图的方式进行呈现，作为研学旅行的作品；2.研学旅行绘制的手绘地图，可作为该景区的导览图，方便和服务他人。五、绘制手绘地图所需工具材料素描用纸铅笔中性笔彩色铅笔尺子平板电脑（可选）六、绘制手绘地图的步骤1.根据景区现场的地形地貌、建筑与道路布局，以及周边环境，结合景区主题勾画草图。分解步骤：（1）确定主题，寻找底图资料（2）勾勒底图（3）同时添加比例尺和指向标六、绘制手绘地图的步骤2.调整完善细节，...
