国家中小学课程资源年级：五年级学科：语文（统编版）主讲人：王艳学校：清华大学附属小学习作《“漫画”老师》（第二课时）国家中小学课程资源五年级语文抓住突出特点选取具体事例国家中小学课程资源五年级语文“漫画”老师国家中小学课程资源五年级语文突出特点国家中小学课程资源五年级语文选取事例突出特点国家中小学课程资源五年级语文突出特点选取事例习作分享，互评共赏国家中小学课程资源五年级语文教学有方的张老师只要一提起教我们语文的张老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位教学有方的好老师。习作分享，互评共赏国家中小学课程资源五年级语文习作分享，互评共赏教学有方的张老师只要一提起教我们语文的张老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位教学有方的好老师。国家中小学课程资源五年级语文习作分享，互评共赏教学有方的张老师只要一提起教我们语文的张老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位教学有方的好老师。国家中小学课程资源五年级语文习作分享，互评共赏教学有方的张老师只要一提起教我们语文的张老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位教学有方的好老师。突出特点国家中小学课程资源五年级语文习作分享，互评共赏那一次，我们在学《桂林山水》这篇课文时，张老师先是为我们朗读课文。她让我们闭上眼睛想象漓江水的静、清、绿，体会桂林山的奇、秀、险。接着，她用娓娓动听的声音和富有诗意的语言进行讲解，使我们沉浸在文学世界里，她讲课真是一绝。记得那天讲《黄继光》，张老师对我们说：“作者为什么写黄继光举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光？我不明白，谁能告诉我？”同学们争先恐后地举手发言。听了大家的发言，张老师流露出了赞许的目光，眼里的笑意更浓了。看到她竖起赞美的大拇指，我们瞬间信心倍增。国家中小学课程资源五年级语文习作分享，互评共赏那一次，我们在学《桂林山水》这篇课文时，张老师先是为我们朗读课文。她让我们闭上眼睛想象漓江水的静、清、绿，体会桂林山的奇、秀、险。接着，她用娓娓动听的声音和富有诗意的语言进行讲解，使我们沉浸在文学世界里，她讲课真是一绝。记得那天讲《黄继光》，张老师对我们说：“作者为什么写黄继光举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光？我不明白，谁能告诉我？”同学们争先恐后地举手发言。听了大家的发言，张老师流露出了赞许的目光，眼里的笑意更浓了。看到她竖起赞美的大拇指，我们瞬间信心倍增。国家中...
