深圳市小学劳动教育教学资源库教材版本课题深圳市劳动教育课程与教学资源库建设学校北京师范大学出版社授课人审课人单位劳动教育小小编绳用处多第2课时李灵唐雪梅水库小学深圳市教育科学研究院李丹肖骥辉罗湖区教育科学研究院水库小学魏咏龙华区教育科学研究院复习巩固：编织彩色手环新挑战：编织背包挂件颜色各异的线绳漂亮的串珠手工小剪刀小打火机展示劳动成果编绳，是历代祖辈沉淀积累而来的传统文化。绳编的核心手法就在于一个“结”字，这种首尾相接、连绵不断的“结”，寓意平安团圆、吉祥如意。现在，我们来了解“结绳记事”这个故事吧！亲爱的小伙伴儿们！我来给大家讲述《结绳记事》的故事吧！拓展延伸中国古籍文献中，关于结绳记事的记载较多。汉朝人郑玄，在其《周易注》中说:“古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳;事小，小结其绳”。在文字产生之前，人们为了帮助记忆，采用过各式各样的记事方法，其中使用较多的是结绳和契刻。我国著名作家鲁迅先生在《门外文谈》中也说过：我们那里的乡下人，碰到明天要做一件紧要事，怕得忘记时，也常常说:“裤带上打一个结！”结绳记事老师，我觉得学编绳实在是太有意思了。一开始，摆成十字形的时候，没有把红绳放在下面黑绳放在上面，而是放反了，把红绳直接往右边红圈里钻，结果两根红绳打了结，而黑绳却在下面晃悠，于是，我仔细看了课本中的指示箭头，重新把红绳放下面，黑绳放上面成十字形，用上面的红线穿过下面的红线，然后从黑线上方穿进右侧的红圈圈中，终于完成了一个环节。反复练习了好多遍，我最终会了编绳，内心别提有多高兴了。学习编绳让我懂得了做任何事情都要不怕困难，坚持不懈。我的劳动日记编绳乐趣无穷，在编绳的过程中，你有哪些收获？和大家一起分享吧！热爱劳动美化生活传承中华民族的优秀传统文化同学们再见！
