免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit6Whenwasitinvented？第4课时SectionB（1a-1e）I.知识目标II.课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成单词。1.Idon’tlikelemonsbecausetheyaretoosour.2.LucyandLilyaretwins.Peopleoftenmistakethemforeachother.3.Forarestaurant,customersarethemostimportant.4.Thefishwastoosaltybecausemymomputtoomuchsaltonit.5.Weoftenputthefoodintothefridgetokeepitfreshinsummer.§课堂导学方案回顾：在前面的课程我们已经学习并了解了几种有用的发明，它们在很大程度上改变了我们的生活，使我们的生活更丰富多彩。下面提几个简单的问题来回顾上节课的内容：4.Whenwasthetelephoneinvented?______________________________________________5.Canyouimaginethelifewithouttelephones?______________________________________________6.Whatdoyouthinkisthemosthelpfulinvention?______________________________________________4.Whatwouldyoumostliketoinventifyoucould?______________________________________________环节说明：课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容，巩固了被动语态，同时，让他们知道创新和发明可以改善人类的生活，要勇于开拓、创新。Step2完成教材1a-1e的任务1.要求学生翻开课本P45，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务in1a.然后要求4名同学给出自己的答案，并进行个读，齐读。（2分钟）要求学生完成1b部分的任务：Writethenameofadifferentfoodaftereachword.然后邀请几名同学给出自己的答案。并把收集的答案列举在黑板上。（4分钟）参考案例sweetbananas;crispychips;saltynoodles;sourgrapes3.听第一遍录音，完成课本上1c部分的任务:ListenandcircleTorF.(2分钟)1．T2．F3．T4．F5．F6．T4.听第二遍录音，完成课本上1d部分的任务：Listenandcompletethesentences.(2分钟)5.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列对话。完成后要求若干学生解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。（3分钟）Doyoulikepotatochips?Doyouknowhowthepotatochipswereinvented?Now,let'slistenandfillintheblanks.Potatochipswereinventedbymistake.TheywereinventedbyachefcalledGeorgeCrum.Oneday...
