免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit6Doyoulikebananas？教材简析SectionB在SectionA的基础上进行话题内容拓展。介绍了更多有关实物的词汇，听说活动，阅读活动和写作活动都围绕早餐、午餐和晚餐的话题展开，让学生进一步谈论人们对不同实物的喜好，反思不同的饮食习惯，并探讨健康饮食的问题，从而深化了本单元的话题。预设目标1.知识目标:1.Newwords:breakfast,lunch2.–DoesTomlikecarrots?–Yes,hedoes.2.语言技能目标：A、能表达喜欢和不喜欢的食物B、通过听、说、读、写四项技能的训练，促进学生语言运用能力的提高3：情感目标：A、通过学习西文食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识；B、通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，培养他们的合作精神；C、通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐。教学重难点重点：1.Keysentences：--DoesTomlikecarrots?–Yes,hedoes2.通过对食物名词的分类，让学生掌握食物的类型。通过听说的训练，人学生掌握谈论某人好恶的句型难点：一般现在时中单数第三人称的变化形式教具准备录音机、磁带、课本，教学案知识链接中西方饮食观念的差异教法学法直观教学法、模仿示范法、情境教学和合作学习法。教学过程Step1Warming-upandrevision1Step1CheckthehomeworkT:Nowlet’scxchangeyourexercisebooksandhelpeachother.Trytocorrectit.(Askdifferentstudentstoreporthis/herconversatio.Step2ReviewthewordsT:Youknowwehavelearntsomuchdeliciousfood.NowLet’splayagamewiththefood.Let’sseewhowillsaythenamesofthefoodasmanyaspossibleduringaminute.(Theteacherwillgivethestudentsaminutetoprepareit.Thenasksomeonetosay.)S:Salad,apples,bananas,icecream…(Choosethethreestudentswhosaidthemostandgivesomefoodaspresents.)Step3Newwords①Presentthenewwords.T:Howmanymealsdoyouhaveeveryday?Ss:Three.T:Whatarethey?(ThestudentscananswertheminChinese.)Ss:Theyare“早餐、中餐和晚餐”.T:Oh,yes.InEnglish“早餐”wecansay“breakfast”.(Showa免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.compictureofthebreakfast)Readafterme,“breakfast”.B-R-E-A...
