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高中数学人教A版选修2-2(课时训练):1.4 生活中的优化问题举例 Word版含答案.docxVIP免费

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1.4生活中的优化问题举例[学习目标]1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题.[知识链接]设两正数之和为常数c,能否借助导数求两数之积的最大值,并由此证明不等式≥(a,b>0)?答设一个正数为x,则另一个正数为c-x,两数之积为f(x)=x(c-x)=cx-x2(0<x<c),f′(x)=c-2x.令f′(x)=0,即c-2x=0,得x=.故当x=时,f(x)有最大值f=,即两个正数的积不大于这两个正数的和的平方的.若设这两个正数分别为a,b,则有≥ab(a>0,b>0),即≥(a,b>0),当且仅当a=b时等号成立.[预习导引]1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.2.利用导数解决优化问题的实质是求函数最值.3.解决优化问题的基本思路是\s\up7(\x(优化问题)→)\s\up7(\x(用函数表示的数学问题))←上述解决优化问题的过程是一个典型的数学建模过程.要点一用料最省问题例1有甲、乙两个工厂,甲厂位于一直线河岸的岸边A处,乙厂与甲厂在河的同侧,乙厂位于离河岸40千米的B处,乙厂到河岸的垂足D与A相距50千米,两厂要在此岸边合建一个供水站C,从供水站到甲厂和乙厂的水管费用分别为每千米3a元和5a元,问供水站C建在岸边何处才能使水管费用最省?解如图,由题意知,只有点C位于线段AD上某一适当位置时,才能使总费用最省,设点C距点D为xkm,则BC==,又设总的水管费用为y元,依题意有y=3a(50-x)+5a(0

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