3、纸品乐陶陶教学目标：1.知识目标：掌握纸团，纸绳粘贴画的方法技能，能制作出一幅装饰画。2.能力目标：了解单个物体组拼图案的形式，及浅显的艺术规律。3.情感目标：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风，在制作的过程中体验造型的乐趣。教学重点：用不同的方法搓纸绳，团纸团，并创作出简单在粘贴画。教学难点：画画构图设计。教学方法：欣赏法、示范法、讲解法、创作法教学用具：课件、胶棒、皱纹纸、卡纸、剪刀等。教学过程：一、感知材料，欣赏导入1、展示范画（狮子图）师：同学们，老师为大家带来了一位朋友，森林之王——狮子，你看它多威风呀！请你猜一猜它是用什么材料制作成的。谁到前面摸一摸？学生先用眼观察，然后再用手触摸感知。师：请大家仔细观察狮子的金发是用什么来表现的?（告诉学生用纸搓成了绳，这样的表现方式是纸绳。）还有哪些地方用纸绳表现？师：请大家再仔细观察狮子眼睛和鼻子用什么来表现的？（纸团）还有哪些地方是用纸团制作的？怎样制作纸绳和纸团呢？2、教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶3、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。思考：这些作品是用什么材料做的?用什么方法制作的?二、反馈交流，准备材料1、教师演示纸绳搓、纸团的团法。2、学生们在规定的时间内进行比赛。（播放音乐）三、教师师范，讨论方法1、教师师范步骤：（1）构思草图（可以是动物、植物、人物等形象）(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。(3)粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。2、两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。四、掌握技术，自主创作1、谈谈自己的创作设想2、学生自主表现3、教师巡视指导五、互相评价，拓展延伸1、将学生作品展示在展板上，学生自评、互评2、教师总结，收集作品。板书设计：纸品乐淘淘教学反思：美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，发展学生在各个发面的才华，能使学生感受美，能使学生热爱学习。我通过本节课美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们的内心情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合，我还有很多的不足，在今后的教学过程中，我会不断提高美术素质，不断地改进教学方法，上好美术课，让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力，努力为学生创造一个轻松愉快，有...
