《美术》第五册2民间面塑主备人：冯秀香修订人：审核人：编制时间：2010.08.04课题民间面塑类型造型-表现课时1教学目标重点☆难点△知识技能目标①初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。②尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。情感态度目标①通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的面塑文化，增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。②在作业要培养学生的创造力、想象力。教具学具教师活动学生活动教学过程一、创设情境激趣导入：1、组织教学：检查学具准备情况，教师分发制作材料。调节学生情绪，准备上课。导入新课：（1）教师出示面塑玩具，请同学欣赏面人玩具作品。（2）你们都见过什么样的面人？课件展示：（1）不同种类形象的面人让学生欣赏。（2）不同种类形象的面花让学生欣赏。（3）请同学谈谈他们的感受，想不想用彩面做个小艺术品？今天我们就尝试着塑造一个美丽、可爱的欣赏面人玩具作品:同学结合自己的生活谈谈感受，尝试着塑造一个美丽、可爱的小艺术品。小艺术品。导入新课，并课件出示课题：《民间面塑》。二、师生探讨，表现创新：（1）出示范作，分析并讲解面塑的制作方法：压、揉、搓、拧、剪（2）还可以借助一些工具帮助，并分别演示用法。梳子、牙签、牙刷、拨子等。（3）看课件：这些方法在实际造型中还需要灵活运用。下面请大家欣赏一位民间艺人的作品，边看边想，他是如何用这些技法表现作品的？看一些优秀的学生作品，找找个部分都用的什么方法制作。（4）小组探究：关于面塑你还想知道些什么？教师并给予讲解。三、展示交流，多元评价：作业要求：请同学们运用刚才学习的方法塑造你自己喜欢的形象。（可以小组合作完成。）指导要点：（1）造型设计要有创意。（2）注意色彩的搭配。（3）各种方法的灵活运用。四、归纳拓展，审美提高：组织学生有秩序地互相欣赏浏览。并让学生从造型设计、创意、色彩搭配、造合作探究：探索制作加工尝试加工制作彩面的方法（学生动手操作）1.怎样揉面制作出的彩面更加均匀美观？2.怎样运用以前学习的色彩调和出更加丰富的颜色？学生进行自由组合，进行无主题的碗面游戏（在游戏的过程中提醒学生可以借助一些工具来完成作品）欣赏面塑作品的制作过程。各组通过讨论提出问题。每组选出有代表性的作品进行交流。各组互评，谈感受。小小鉴赏家:分...
