教学目标:1、自编或想象一个有趣的发生在树上树下的故事，故事中的形象有动物和人物。2、启发学生使用各种材料，用不同的表现方法独立或合作表现树上和树下发生的有趣的故事。3、为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。二、教学重、难点：教学重点：启发学生想象，创编有关树上树下的有趣故事。教学难点：学生用多种材料、多种方法表现。三、教学准备·教师准备：范作及道具等·学生准备：多种材料四、教学过程：·感知与体验一、激发兴趣1、请同学们欣赏《树上树下》的作品，并请他们说说表现的内容。2、教师根据作品创编故事，你想不想也编一个故事并把它们表现出来呢？3、揭示课题，进行板书：《树上树下》。二、新授1、观看录象，感受树林中动物之间发生的有趣的故事。2、以小组为单位，根据已有的童话情节改编《树上树下》的故事。3、学生用表演的形式模仿故事，评选最佳表演组合。4、讨论还可以用什么方法表现这个故事呢？5、欣赏、讨论本课中的作品，进一步了解表现的方法6、讨论我们将采用什么样的形式来表现这个有趣的故事。7、小组讨论：怎样进行分工？如何制作、如何谐调？·创作与表现1、教师简单的示范创作过程。2、以小组为单位合作表现《树上树下》。3、教师巡回辅导。·展示与评价：1、展示自己小组的作品。2、互相评价，提出中肯的修改意见。3、谈谈合作的感受。教后记：学科美术年级二年级单元课题树上树下课时主备人杨爱娟备课时间月日授课人杨爱娟实际授课时间月日我的二次备课我的二次备课
