1劳动教育课程教学设计《自制创意零钱包》(第一课时)学校：深圳市南山区桃源小学姓名：邵晓旼一．教学内容及学情分析（一）教学内容：1.在教师的引导下，学生通过独立活动以及与他人合作，在设计、制作、创造中，体验和探究、掌握技术操作、增强技术意识、提高技术素养。2.收集资料，培养学生查阅资料、收集和处理信息的能力;知道零钱包的制作流程，学会缝制零钱包的方法，为学生的自主学习和积极探索获得情感体验。3.运用平针、回针、锁针三种针法制作零钱包，利用多媒体辅助设备演示和学生的自主实践，培养学生勤思考、善请教、锻炼动手能力，激发创造力。（二）学情分析：深圳学生物质条件较好，少做家务，废物利用节约意识有待提升，所以让学生做一些简易的布艺小制作，让他们人人动手做一做，作品还能在生活中使用，从而体验成功的喜悦，提高对缝制布艺作品的兴趣，提高动手能力，进而培养他们肯动脑、勤动手的好习惯。二．教学设计思路通过三种针法的学习，自制零钱包，来激发学生的动手、创新的欲望，培养学生在生活中留心观察、勤于勤俭、变废为宝的意识，发挥想象，大胆探究，勇于创新。三．教学目标（一）树立正确的劳动观念了解身边的布艺编织的能工巧匠,树立劳动让生活更美好的观念和资源回收再利用的环保意识。（二）具有必备的劳动能力体验布艺编织的技艺,能利用相应的工具和村料进行作品制作,掌握平针、回针、锁针的缝制技能，能自制、设计零钱包，变废为宝。知道手工编织和布艺的制作方法，认识相关的制作材料和工具。（三）培养积极的劳动精神在劳动中培养安全和卫生意识、勤于思考、仔细观察、虚心请教,锻炼自己的动手能力,获得成功情感体验，从而知道通过劳动是可以为生活增添快乐与幸福。（四）养成良好的劳动习惯和品质通过自制零钱包，培养学生留心观察生活，在生活中利用资源创造有用物品，提高动手能力，培养他们肯动脑、勤动手的好习惯，2四．教学重难点（一）教学重点：通过学习，使学生学会使用布艺的挑选、工具的使用和缝线三种技法，运用三种针法缝制创意零钱包。（二）教学难点：学会设计与创造，利用废旧布料，针法线条流畅、转折自然，设计并制作其他布艺作品。五．教学策略：六．课时分配1课时40分钟七．教学过程（一）讲解说明：1．谈话导入：亲爱的孩子们，习爷爷曾说，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人间美好的梦想，都是靠劳动来实现的。平时在家，我们参与家庭劳动，获得一些父母给予的零花钱。这时，...
