[键入文字]【教材版本】北师大版本《我帮垃圾找个‘家’》第二课时【执教者】罗湖区锦田小学宋抒玥【一、教材分析】《我帮垃圾找个‘家’》是立足当下垃圾分类和环境保护的现实需要，从儿童的视角了解对于垃圾分类的要求，将其变为“送垃圾回家”这样的童真活动，兼具趣味性和科学性，具有重要而持久的现实意义。教材从劳动准备、劳动过程、劳动评价、拓展延伸、劳动日记五个步骤带领孩子们了解和体验垃圾分类，第二课时从劳动过程中的“如何进行垃圾分类”开始，重在引导孩子们实际操作、分类处理垃圾，中有分类游戏、小组讨论的环节，增加学习趣味性，能够有效帮助儿童提升劳动能力，增强劳动积极性和环保意识，培养良好生活习惯，获得成就感。【二、学情分析】垃圾分类涉及生活中的，对于一年级学生来说，理解和记忆抽象的垃圾类别相对困难，垃圾分类具有严格的标准，授课在保证科学性的同时需考虑到学生认知水平和心理特点。在教学上课可采用丰富的图片、视频和动画资源，帮助学生进行形象记忆，并采用结合游戏、儿歌等有趣的形式激发实践兴趣，寓教于乐，让学生乐于动手、爱上劳动。【三、教学目标】1.掌握垃圾分类的方法，在日常生活中践行垃圾分类，能够坚持每天分类投放生活垃圾。2.了解并能够遵守深圳市对垃圾分类的要求。3.理解垃圾分类对于保护环境和资源再利用的重要意义，增强节约资源和环境保护意识。【四、教学重、难点】重点：1.掌握垃圾分类的方法，在日常生活中践行垃圾分类，养成每天分类投放生活垃圾的好习惯。2.理解垃圾分类对于保护环境和资源再利用的重要意义，增强节约资源和环境保护意识。难点：养成每天分类投放生活垃圾的好习惯。【五、课前准备】1、教师准备拍摄学生分享视频、准备劳动工具、制作课件。2、学生准备准备劳动、学习工具：垃圾袋、标签贴、铅笔、橡皮、彩笔。【六、教学过程】活动一我把垃圾送回家1.播放视频，跟着儿歌一起回顾垃圾分类知识[键入文字]2.闯关考验第一关用彩笔画出垃圾分类标志（暂停视频，画画标志）第二关垃圾分类小游戏活动二我的分类小妙招1.播放视频，小朋友分享自己的垃圾分类小妙招2.老师分享小妙招3.唱一唱，记一记：观看视频强化记忆活动三动手实践我能行1.暂停视频，给身边的垃圾分分类、送回自己的家；给送回家后的垃圾拍照片，展示一下给父母或朋友。2.评一评：根据自己表现评一评，看看你能拿到几个奖章呢？优秀：三个奖章良好：两个奖章合格：一个奖章活动四分类知识我知道...
