Unit1TheKing’snewclothes(The4thperiod)【教学目标】（一）知识目标按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。掌握字母组合“ar”的发音规则。能力目标（1）在掌握动词过去式的基础上正确朗读ed在字母结尾的发音，并在句子正确使用动词的适当形态。（2）能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用。情感目标（1）通过趣味阅读增强学习的兴趣。（2）学会表达对事物的客观评价。【教学重点】复习与巩固前三课时所学单词、句型和日常用语。熟练掌握一般过去式相关语法知识，并能正确运用。3.加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升。【教学难点】加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升。【教学准备】图片，录音机等。【课前先学】自由复习第一单元的所有内容，整理还没有完全掌握的知识点。【教学过程】Step1.Preparation1.Review:a.ActoutCartoontime.b.FinishsomeexerciseaboutpasttenseFreetalk听写重点词组和句型。Step2.Presentation&Practice1.Showthetickingtime的表格要求学生认真上好本堂练习课，结束前由四人小组的组长给组员评分。一颗星基本掌握本单元的语言知识点。两颗星能熟练运用语言知识，不需要他人的提示。三颗星能自己用句型组织语言，可以对所学内容适当进行拓展。2.CheckouttimeReadandwriteReadthewords.Finishthestory.更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771Readandlearnthenewwords.Funreading.CircleandsayCirclethecorrectwords.Prepareyourownstory.Tellyourstoryingroups.Choosethebeststorytellerofthegroupandlethim/hertellthestoryinclass.Step3.Production1.按要求写词语。King（对应词）new(反义词)Visit（名词）is（过去式）Men（单数）try（三单）Clever（反义词）can’t（完整形式）Cry（反义词）nice（近义词）Little（反义词）city（复数）Like（过去式）are（过去式）2.用所给单词的正确形式填空1.Heoften________(have)dinnerathome.2.We_______(notwatch)TVonMondays.3.Mike_______(notgo)tothezooonSundays.4.______they________(like)apples?5.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?6._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?作业设计：1.Read,reciteandactthestorytimeandcartoontime.2.Recitethekeywords,phrasesandsentences.板书设计：教学反思：更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771
