牛津深圳版英语四年级上Unit6Myparents课题Myparents（2）单元Unit6学科英语年级四年级上学习目标1.熟练掌握句型能--Whatdoeshe/shedo?--He/Sheisa…谈论有关职业的问题。2.能在特定语境下熟练进行语言操练。重点熟练掌握句型能--Whatdoeshe/shedo?--He/Sheisa…谈论有关职业的问题。难点能在特定语境下熟练进行语言操练。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up用英语和同学们打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissLu.2.Lookandsay.出示幻灯片第2页，播放图片，让学生快速说单词。3.Let’ssay.根据图片内容指导学生进行说话训练，复习巩固句型。在老师的引导下积极完成老师提出的任务：说单词，说句子，用来复习本单元重点句型。使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。讲授新课二、Let’splay.（1）准备两组图片：一组是与职业相关的事物的图片；一组是四个人物图片。（2）图片倒扣在桌子上，两人一组进行游戏，任意翻转两组图片中各一张进行对话。如：--WhatdoesMrWhitedo？--She’sateacher.三、Sayandact.1.Let’sthink.读本课课文相关的问题，分组讨论猜测答案。2.Let’swatch.播放本课课文视频，提示学生边看边找答案。3.Let’sanswer.根据视频内容请学生回答问题，其他学生判断是否正确。4.播放课文录音，提示学生认真听录音，注意模仿语音语调。5.Fillintheblanks.根据短文内容填空。6.认真大声读课文。7.Sayandact.分角色表演吧！看哪组表演得好！根据表演程度给予适当奖励。四、Thinkandwrite.写一写自己父母的工作情况，然后介绍给同桌听。My_____’sjobThisismyfather/mother.He/Sheisa_____.He/Sheworksin______.He/Shelikeshis/herjob.五、Practice完成课后练习题。七、HomeworkIntroduceyourfamily’sjobstomoreClassmatesinEnglish.用英语向更多的同学介绍自己家人的职业。游戏形式复习巩固句型；积极配合老师进行对话练习。认真观看视频并带着问题读课文，解决课后练习。各种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。积极配合老师和同伴练习课文朗读训练。认真完成课后练习以及分组练习。复习句型及短语，游戏教学使学生学习兴趣浓厚，显而易见，学生容易掌握并巩固加深。观看视频并解决问题，培养解决问题的能力。读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。通过模仿句型巩固本课重点，模仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。检测学习成果，使学...
