牛津深圳版小学英语二年级上册Module1GettingtoknowyouUnit1GoodmorningLet’stalkLetters教学设计（P2、5）课题Unit1GoodmorningLet’stalkLetters单元Module1学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1、能够在情境中理解四个句子的含义，并学会运用句子：Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!2、能够通过多种方式学习词汇：ant,bear。3、能够练习唱课本P5的歌谣。二、语言知识1、能够知道英语中一些打招呼和告别的表达形式。2、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在情境中理解四个句子的含义，并学会运用句子：Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!2、能够通过多种方式学习词汇：ant,bear。3、能够练习唱课本P5的歌谣。难点1、能够在情境中理解四个句子的含义，并学会运用句子：Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’ssing教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频学生看视频，唱歌曲。（1）复习句型：Goodmorning!（2）在美妙动感的歌曲中，愉“Goodmorning”，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。快地开始本节课。Lookandsay教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。学生看图片，说单词。初步复习词汇：morning,afternoon,evening,night。Quickresponse教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。进一步复习词汇：morning,afternoon,evening,night，锻炼反应能力。Let’sbomb教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词，看到炸弹，就说bomb。学生看图片，说单词，看到炸弹，就说bomb。深入复习词汇：morning,afternoon,evening,night，在图片与词汇的含义之间，建立连接。Watchandlearn教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学句子。学生看视频，学句子。（1）初步学习句子：Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!（2）能够知道何时使用这些句子。Watchandrepeat教师播...
