Unit3.Mybirthday第二课时教学设计课题Mybirthday单元Unit2学科英语年级五年级学习目标知识与技能目标：掌握新词：anorangehat/anorangeskirt/anorangecard/anorangeT-shirt等。能运用句型Ihave…He/Shehas…过程与方法目标：能够在日常情境下使用句型进行口语表达。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。重点掌握新词anorangehat/anorangeskirt/anorangecard/anorangeT-shirt难点will在一般将来时态的用法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.2.Let’sreview.3.Let’ssingasong:Whosetoyisthis?配合完成对话。热身活动。讲授新课1.Vocabulary(1)Lookatthepictures.(2)Listenandrepeatthephrases.(3)Trytomakesentencestodescribethemanorangehat/anorangeskirt/anorangecard/anorangeT-shirtplaygamestopracticethewords2.Listenandsay.(1)Watchthecartoon.(2)Closeyourbookandtrytorepeatwhatyoulistened.(3)Answerthequestions:1.Whohasanorangehat?2.Whohasanorangeskirt?3.WhohasanorangeT-shirt?4.Whohasanorangecard?MakeconversationsMatchandsay.Makeandsay3.Add-activities学习词组。听录音，模仿语音语调。听录音并判断。根据理解给图片排序。根据图片直观理解。课文的句型学习和正音。讲练结合。MakeasentenceWelcometomyparty.LookatthetableLet’shavesomefunGuess:Whatdoyouhave?4.Summary根据板书复述今天学习的内容:Unit3.Mybirthdayanorangehat/anorangeskirt/anorangecard/anorangeT-shirt学会由have/has引导句型Ihave…He/Shehas…分角色扮演故事。完成表演游戏。回忆所学，总结知识。合作促理解。游戏与问答相结合。系统化学习，加深掌握。承前启后，为下节课做准备。课堂小结这节课的教学任务目标是激发学生使用英语进行有关暑假的问答的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。板书Unit3.Mybirthdayanorangehat/anorangeskirt/anorangecard/anorangeT-shirt学会由have/has引导句型Ihave…He/Shehas…
