三年级上学期体育进度表周次时间教学内容及活动备注18.31-9.41，室内课、2，队列队形、3，游戏：曲线跑游戏、自然快跑9.2正式上课29.7-9.111，学习复习广播体操《七彩阳光》39.14-9.181，队列队形;2，游戏：穿过小树林中秋节49.21-9.251，50米跑；2，一分钟仰卧起坐；3，一分钟跳绳考核模拟59.28-10.2国庆节国庆节放假610.5-10.91，广播体操《七彩阳光》；2，游戏：春种秋收710.12-10.161，前滚翻；2，25米*2往返跑810.19-10.231，齐步—立正；2，跑步—立定；3，一分钟仰卧起坐910.26-10.301，跳绳基本技术掌握；2，仰卧训练1011.2-11.61，跳绳；2，50米跑1111.9-11.131，广播体操；2，齐步—立正；3，跑步—立定1211.16-11.201，跳绳；2，足球基本技术掌握1311.23-11.271，篮球投准；2，足球；3，乒乓球1411.30-12.41，起跑；2，双手体前向前抛实心球1512.7-12.111，复习篮球基本技能；2，《“8”字接力》1612.14-12.181，投掷与游戏；2，复习兵乓球基本技术1712.21-12.251，快速跑；2，变速跑1812.28-1.11，立定跳远；2，耐久跑元旦191.4-1.81，一分钟跳绳；2，一分钟仰卧起坐201．11-1.15考核期末质小学三年级体育上册教学计划一、基本情况分析（一）学生情况今年我承担三年级体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。（二）教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投...
