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六年级上数学一课一练-分数的基本性质 (2)_沪教版(无答案).docVIP免费

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分数的基本性质【知识梳理】分数的分子和分母都乘以或除以的数,所得的分数与原分数的大小相等。【基础检测】1.将2个苹果平均分给5个小朋友吃,每个小朋友吃了1个苹果的,每个小朋友吃了2个苹果的(填几分之几)。2.把5米长的绳子平均分成12段,每段长是米,每段长是全长的。3.在括号内填入适当的整数:(1)()4=129=12()=()÷36。(2)32=243()。4.与分数2418相等,且分母为4的分数是.5.将“=”或“≠”填入括号内:86()42;128()64。6.在15355,,,25152515中,和13相等的分数是().(A)1525(B)315(C)525(D)5157.下列说法中,正确的是().(A)分数的分子和分母都乘以同一个数,分数的大小不变;(B)一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的值扩大4倍;(C)(0)aammbbm;(D)5含有10个15.8.94的分子加上12,要使原分数大小不变,分母应加上()A、12B、27C、36D、459.当211的分子加上6,为使分数的大小不变,分母要加上。10.请写出三个与65大小相等但分母不同的分数。11.将分数65和92分别化为分母是18且与原分数相等的分数.12.把25和830分别化成分母都是15且与原分数大小相等的分数。【能力检测】13.一个分数的分母扩大为原来的2倍,分子缩小为原来的12,这个分数()A.扩大4倍B.缩小为原来的14C.大小不变D.大小无法确定14.大于41且小于31的分数有多少个?请你写出5个这样的分数.15.己知,xyxyABxyxy,当x、y的值都扩大为原来的3倍时,A、B的值有何变化?16.如果312515xy,那么x,y分别是多少?17.把下列各组分数化为分子相同的分数(1)把157和103化为分子为30的分数;(2)把47和58化为分子为20的分数。我大约完成的时间:分钟,其中所化时间最多的是第题。家长签字。

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