角的大小的比较画相等的角【学习目标】1．掌握用度量法和叠合法比较两个角大小的方法，并会由叠合后一条边与角的位置关系判断两个角的大小。2．掌握画相等角的两种方法，并会写出相应的作法。3．学会数学中常用的类比方法和分类讨论思想。4．提高动手实践能力和概括归纳的能力，增强合作学习意识。【学习重难点】重点：掌握角的大小的两个比较方法和画相等角的两个方法。难点：叠合法过程的描述、尺规作图作法的书写。【学习过程】一、知识点梳理：用什么方法可以比较两条线段的大小？___________________________________________________。怎样比较已知的两个角的大小？___________________________________________________。思考：能否用叠合法来比较两个角的大小？___________________________________________________。作图：用圆规作出两个角的形状；ADBCEF二、尝试练习比较角的大小：因为OB和OB是公共边，（）在∠BOD的内部，所以∠BOC（）∠BOD；因为OA和OA是（），边OC在∠AOB的（）；所以∠AOC（）∠AOB。确定角的边的位置：因为OC和OC是公共边；∠BOC＜∠AOC；所以边OA在∠BOC的（）；因为OM与边（）叠合；∠MON=∠AOC；1/2所以边ON与边（）。2/2
