高考化学新高考专用专题十七实验方案的设计与评价考点一制备实验方案的设计与评价基础篇1.实验方案包括的内容:实验名称、实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤、实验现象记录及结果处理、问题和讨论。2.实验方案设计的基本要求:科学性、安全性、可行性、简约性。3.实验方案设计的步骤1)明确实验目的、原理:认真审题,明确实验目的,理清题给信息,结合已学知识,通过类比、迁移、分析等明确实验原理。2)选择仪器、药品:根据实验目的和原理、反应物和生成物的性质、反应条件,如反应物和生成物的状态、是否会腐蚀仪器、反应是否需要加热及温度是否控制在一定的范围等,选择合适的仪器和药品。3)组装仪器、设计实验步骤:根据实验目的和原理,以及所选用的仪器和药品,组装实验装置,设计出完整、简明的实验操作步骤。4)记录实验现象、数据:观察实验现象,全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。5)分析得出实验结论:根据观察到的现象和记录的数据,通过分析、计算、推理等方法,得出正确的结论。提醒:高考题中常以表格形式考查“实验操作、现象与结论”的正误判断,常见的错误类型:①关系项(实验和现象)与推论项(结论或解释)之间出现逻辑混乱(或没有逻辑关系);②实验设计或操作本身就有错误或不严密。4.制备实验方案的评价1)科学性、可行性视角:原理是否正确、可行;操作是否安全、合理;步骤是否简单、方便;实验效果是否明显等。2)绿色化学视角:反应原料是否易得、安全、无毒;反应速率是否合适;原料利用率以及合成物质的产率是否较高;合成过程是否造成环境污染等。3)安全性视角:净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防倒吸;进行某些易燃易爆实验时要防爆炸、防氧化、防吸水等。4)规范性视角:①有些反应中,为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料,需在反应装置上加装冷凝回流装置,如长玻璃管、竖置的干燥管及冷凝管等;②易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却;③仪器拆卸与组装顺序相反,按照从右向左、从高到低的顺序拆卸;④其他,如实验操作顺序、试剂加入顺序等。1.研究物质性质的基本方法和程序1)研究物质性质的基本方法:观察法、实验法、分类法、比较法等。2)研究物质性质的基本程序:考点二探究实验方案的设计与评价2.探究实验方案的评价类型1)装置评价型:对比各方案的装置,从装置的合理性、操作的简便可行性等方面进行全面分析,选出最佳装置。2)原理评价型:紧扣实验目的,对各方案的原理综合考虑,从原理是否科学正确、原料是否节省、涉及的操作是否简便...
