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【分层作业】7.1 分物游戏(同步练习) 二年级上册数学同步课时练 (北师大版含答案).docxVIP免费

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【分层作业】7.1 分物游戏(同步练习) 二年级上册数学同步课时练 (北师大版含答案).docx_第3页
第七单元分一分与除法7.1分物游戏【基础巩固】一、选择题1.下列是平均分的是()。A.B.C.2.下面图中的小棒不是表示平均分的是()。A.B.C.3.下面图()中的物品不是平均分的。A.B.C.D.4.下面三种分法中,平均分的是()。A.B.C.二、填空题5.每份分得同样多,叫()分。6.如果是平均分,请你在后面的()里画“√”。(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()(6)()7.平均每只猫可以分到()条鱼.8.有6串葡萄,每人3串,分给了()个人;平均分给2个人,每人分()串.【能力提升】三、作图题9.按要求画一画。把6个,平均分成3份。10.把下面的糖果平均分成4份。圈一圈。四、解答题11.下面是小明分香蕉的图片。最后一个格子被涂黑了。(1)小明的分法是平均分吗?(2)小明重新平均分了一次。下面是他分的结果。问:黑色遮住了多少个香蕉,灰色遮住了多少个香蕉?12.动动笔,把下面的苹果平均分到下面的框里。你发现,1个框里有()个苹果。13.先圈一圈再填写。把所有的平均分成5份。一共有()根小棒,每份有()根,一共有()份。参考答案1.B2.C3.D【分析】每份分得同样多,叫平均分;据此解答。【详解】A.分成2份:4、4,同样多;B.分成3份:2、2、2,同样多;C.分成2份:3、3,同样多;D.分成3份:1、2、3,不同样多。故答案为:D【点睛】掌握平均分的意义是解题的关键。4.B【分析】每份分得同样多叫做平均分,据此解答。【详解】A.有2份2个爱心,有1份3个爱心,每份不是一样多,所以不是平均分。B.两份都是4个爱心,每份同样多,是平均分。C.有2份3个爱心,1份2个爱心,每份不是一样多,所以不是平均分。故答案为:B【点睛】本题考查了平均分的含义,要求学生熟练掌握。5.平均【解析】略6.(1)(√)(3)(√)(6)(√)7.58.2,3【详解】本题给出了配图,通过看图填空,引导学生们反思形成这种结果的两种分法.2个人每人3串葡萄这个现象,可能是6串葡萄每人3串,平均分给2个人;也可能是6串葡萄,平均分给2个人,每人3串.考点:对平均分的综合体验.总结:考察了动手动脑能力.9.10.11.(1)不是(2)黑色遮住了6个,灰色遮住了4个。12.713.10;2;5

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