Unit2Shelookscute.一、核心词汇clever聪明的beautiful漂亮的;美丽的he他she她her她的his他的eye眼睛nose鼻子hair头发man男人;男士woman女人;女士that那;那个howold多大年龄二、拓展词汇quiet安静的pretty漂亮的smart聪明的cute可爱的lovely可爱的active活泼的;好动的handsome英俊的三、核心句型1.—What'shisname?他的名字是什么?—HisnameisPeter.他的名字是彼得。解读:这是询问他人名字的句子。举一反三:—What'shername?她的名字是什么?—HernameisAnne.她的名字是安妮。2.—Howoldareyou?你多大了?—I'mten.我10岁了。解读:这是用来询问对方年龄的句子。举一反三:—Howoldareyou?你多大了?—I'meleven.我11岁了。3.—Who'sthatman?那个男人是谁?—He'smyuncle.他是我的叔叔。解读:这是用来询问某人是谁的句子。举一反三:—Who'sthatwoman?那个女人是谁?—She'smyaunt.She'sbeautiful.她是我的姑姑。她很漂亮。4.He'shandsome.他很英俊。She'sbeautiful.她很漂亮。解读:这两句都是用来描述某人具有某种外貌以及性格特点的句子。举一反三:He'smybrother.He'sactive.他是我的弟弟。他很活泼。四、了解句型1.She'sourmusicteacher.她是我们的音乐老师。解读:这是介绍某人是某身份的句子。举一反三:She'smymum.她是我的妈妈。2.Canyouguess?你们能猜一猜吗?解读:这是询问某人是否能做某事的句子。举一反三:—Canyouwritethem?你会写吗?—Yes,Ican.是的,我会。
