三数一数与乘法1有多少块糖目标导航1.会从不同的角度数物体的个数，会列不同的加法算式。2.能从不同角度观察、分析问题，培养创新意识，发展创新思维。3.通过“数糖果”的活动，养成善于观察，勤于思考的习惯。重点：能用一行一行或一列一列的方法数物体的数量。难点：会用不同的方法数方阵中物体的数量，并相应列出不同的连加算式。新知精讲★学点1.数绵羊规则放置的物体的数量，可以一个一个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数……无论怎样数，最后的结果都是一样的。2.数方阵中物体数量的方法：（1）可以先数出每行有几个，再数有几行，有几行就表示有几个几相加；（2）可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示有几个几相加。★例题数一数，写出两道不同的连加算式。★★★★★[来源:Zxxk.Com]★★★★★★★★★★（）+（）+（）=（）[来源:Z+xx+k.Com]（）+（）+（）+（）+（）=（）★分析图中的★，横着数，每行有5个★，共3行，列式为5+5+5。竖着数，每列有3个★，共5列，列式为3+3+3+3+3。★解答555153333315。误区点拨误区有多少块西瓜？错误解答：3＋3＋3=9（块）答：一共有9块西瓜。正确解答：3＋3=6（块）答：一共有6块西瓜。[来源:学§科§网]分析：从图中看出，每个圈里有3块，共有2个圈，有2个3，写成加法：3＋3，不能想成有3个3或2个2，需要正确有序地记录数据。基础知识我最行1.看图填一填。每桌有（）个杯子，有（）张桌子，一共有（）个杯子。2.有多少个？（1）横着数,每排（）个,有（）排,一共有（）个。列式为：□+□+□+□=□（个）。（2）竖着着,每列（）个,有（）列,一共有（）个。列式为：□+□+□=□（个）。能力拓展我最棒3.一共有多少个？一共有（）个草莓。列式为（）+（）=（）或（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）=（）。4．袋鼠每次跳（）格，跳了（）次，一共跳了（）格。□+□+□+□=□（）5.一共有多少只兔子？列式一：□+□+□=□（）列式二：□+□+□+□+□+□=□（）素养提升我最强6.二年级1班同学排队做操，横着看有5行，每行有7人。你知道二年级1班一共有多少人吗？（先画一画，再算一算）○○○○○○○参考答案三数一数与乘法1有多少块糖基础知识我最行1.看图填一填。每桌有（5）个杯子，有（4）张桌子，一共有（20）个杯子。2.有多少个？[来源:学科网]（1）横着数,每排（3）个,有（4）排,一共有（12）个。列式为：3+3+3+3=12（个）。（2）竖着着,每列（4）个,有（3）列,一共有（1...
