【单元热、难点梳理+测试】Unit3myfriends一、重点单词、短语。strong强壮的friendly友好的hair头发quiet安静的shoe鞋glasses眼镜his他的or或者right正确的，对的hat帽子her她的anorangebag一个橙色的包bigeyes大眼睛anewfriend一个新朋友shortandthin又矮又瘦tallandstrong又高又壮brownshoes棕色的鞋blueglasses蓝色的眼镜longhair长头发shorthair短头发agreenbag一个绿色的包You’reright!你说对了二、重点句型。1.Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.我有一个好朋友，他长得又高又壮。2.Hehasshorthair.他有短头发。3.Myfriendhasglassesandhisshoesareblue.我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。4.—Aboyorgirl?—Aboy.—男孩还是女孩？—男孩。5.—What’shisname?—HisnameisZhangPeng.—他叫什么名字？—他叫张鹏。6.—What’shername?—HernameisAmy.—她的名字叫什么？—她的名字叫Amy.7.—Whoishe?—HisnameisWuYifan.—他是谁？—他叫WuYifan.8.—Who’sshe?—SheisMissWhite.—她是谁？—她是怀特老师。三、难点句型解析。1.—What’shisname?—HisnameisZhangPeng.—他叫什么名字？—他的名字叫张鹏。句型结构：问句：What’s+形容词性物主代词(his,your...)+name?答语：形容词性物主代词(His,My…)+nameis+名字.【解析】：此句型用于询问名字，属于wh问句(be型)，基本框架：疑问词+be动词+人/物?What’s(is)hisname?What’s的完整形式为whatis。your(你的)，his(他的)，her(她的)，my(我的)都是形容词性物主代词，根据所问的具体人物来选择使用。生活实例：班级里来了一名新同学，Mike很想知道他的名字，于是他去问MissWhite:Mike:What’shisname?他叫什么名字？MissWhite:HisnameisJohn.他的名字叫约翰。知识拓展：询问名字的其他句型MayIhave…name?能告诉我……名字吗？2.He’sallandstrong.他又高又壮。句型结构：某人+be动词+形容词(tall,thin…).【解析】：be动词应随主语人称和数的变化而变化。形容词：要用能够描述人的体貌特征的形容词，如strong(强壮的)，tall(高的)，thin(瘦的)等。生活实例：WuYifan认识了一个新朋友，让我们一起看一看他是怎样向妈妈描述的：WuYifan:Heistallandthin.他又高又瘦。易错提示：此句型容易受汉语的影响而要丢掉be动词。3.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜，穿蓝色鞋子。句型结构：主语+have/has+衣物(glasses,aredsweater…).【解析】：have/has在不同的语境中，翻译也不同，当其后接衣物...
