一年级数学难点图形总结.pdf

一、认识图形1、图形可分为：(1)平面图形；(2)立体图形(1)平面图形：正方形长方形三角形圆平行四边形(2)立体图形：长方体正方体圆柱球二、平面图形的拼组(1)区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。正方形长方形(四条对称轴)(两条对称轴)(2)常见拼组：两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。两个完全相同的正方形可以拼成长方形。四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。4两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。5拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。三、立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。(2)常见拼组两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。()个)个)个()个四、20以内的退位减法LO儿歌退位减，我会算十几减9，是几加1，十几减8，是几加2，十几减7，是几加3，十几减6，是几加4，十几减5，是几加5。1、方法：分解法（破十法）过程：12-9=3把12分解成10和2102先算：10-9=11再算：1+2=3一年级数学重点及难点知识总结七、100以内数的认识1、10个十是100，读作-百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百十个(右边起)第三位第二位第一位4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。