项目三:培训与开发任务一:培训需求的分析知识要求：通过学习掌握培训的基本原则和培训制度的主要内容。能力要求：培训需求分析的实施程序主要教学内容：1、制定培训的基本原则2、明确培训制度的内容3、起草培训制度草案教学重点、难点：重点：培训制度的内容难点：起草培训制度教学内容：一、制度培训的基本原则㈠战略原则主要从两方面来理解：1、企业培训制度要服从或服务于企业整体发展战略2、培训本身也要从战略的角度来考虑㈡长期性原则要正确认识智力投资和人才开发的长期性和持久性㈢按需施教，学以致用原则要把培训内容与培训后的使用衔接起来㈣全员教育培训和重点提高相结合原则培训内容必须兼顾专业知识技能与职业道德两方面㈤主动参与原则员工自己提出培训需求，组织根据实际确定培训内容㈥严格考核与择优奖励原则对员工培训的考核应从严㈦投资效益原则员工培训属于智力投资，应追求其收益二、明确培训制度的内容㈠培训服务制度1、培训服务制度条款：主要包括三个方面2、培训服务协约条款：主要包括八个方面㈡入职培训制度主要有六个方面内容㈢培训激励制度1、完善的岗位任职资格要求2、公平、公正、客观的业绩考核标准3、公平竞争的晋升规定4、以能力和业绩为导向的分配原则㈣培训考核评估制度主要有九个方面的内容㈤培训奖励制度主要有五个方面的内容㈥培训风险管理制度1、企业应与员工建立稳定的劳动关系2、签订培训合同3、各自负担的成本、违约补偿责任等4、“利益获得原则”考虑成本分摊三、起草培训制度草案1、制定员工培训制度的依据2、实施企业员工培训的目的和宗旨3、企业员工培训制度的实施办法4、企业培训制度的核准与施行5、企业培训制度的解释与修订小结：本次课主要介绍培训的原则和培训制度，其中培训原则包括有：战略原则、长期性原则、按需施教学以致用原则、主动参与原则、投资效益原则等。项目三:培训与开发任务二:培训管理㈠知识要求：通过学习，能独立搜集、整理、分析培训需求信息；掌握培训需求信息的收集方法。能力要求：培训需求信息的收集方法主要教学内容：1、培训需求信息的收集工具和方法2、培训需求信息的调查与收集3、培训需求信息的收集方法4、注意事项教学重点、难点：重点：培训需求信息的收集方法难点：培训需求信息的收集方法教学内容：一、收集、整理培训需求信息㈠选择和制造需求信息收集工具的方法1、评估目的——组织、工作或任务2、目标人群的特点、规模、重要性3、对培训的抵触程度4、所需资...
