周测培优卷3因数与倍数概念的应用能力检测卷一、我会填。(每空2分，共30分)1．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是()。2．在50以内的自然数中，最大的质数是()，最大的奇数是()。3．按要求在()里填上适当的数。53，同时是2和3的倍数，这个数是()。6，同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是()。4，个位和十位上的数字相同，又是3的倍数，这个数可能是()。4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：(1)在能被2整除的数中，最大的是()，最小的是()；(2)在能被3整除的数中，最大的是()，最小的是()；(3)在能被5整除的数中，最大的是()，最小的是()。5．既是偶数又是质数的数是()，既是奇数又是合数的最小两位数是()。6．一个自然数比20大，比40小，它既是3的倍数，又有因数5，这个自然数是()。二、我会辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共6分)1．是2的倍数的数一定是4的倍数。()2．一个整数越大，它的因数的个数就越多。()3．奇数个奇数相加，和还是奇数。()关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第1页三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里。每题3分，共9分)1．一个数因数的个数是()，倍数的个数是()。A．有限的B．无限的C．无法确定2．奇数减奇数的差()。A．是奇数B．是偶数C．可能是奇数也可能是偶数3．a＝3×5×7，a的因数一共有()个。A．6B．7C．8四、我会按要求正确解答。(共14分)1．你的数感强吗？(每空3分，共6分)2．集合图懂吗？别填错了或漏了。(8分)1530274021020033056034520704305关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页五、走进生活，解决问题。(共41分)1．玩游戏。至少走多少人刚好分完？至少再来多少人刚好分完？(5分)2．自己探索：在草稿纸上寻找15的倍数的特征，并把发现的结论记录下来。(5分)3．五(1)班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到40棵。他们发现每人浇水的棵数相同。这批小树苗可能有多少棵？(5分)关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页4．一个长方形周长是16m，它的长和宽的米数都是质数，这个长方形的面积是多少平方米？(5分)5．东木小区开展闲置图书共享活动，参与共享的图书数量在100和200之间，并且比24的倍数多15，参与共享的图书最多有多少本？(5分)6．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，30。(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？(4分)关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学...
