[ＤＯＩ]１０.１９７９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１００６￣６４１１.２０２３.１７.０２５[工作单位]１.四川卫生康复职业学院护理学院自贡６４３０３０ꎻ２.自贡市第一人民医院儿科二病区自贡６４３０９９[作者简介]陈旭ꎬ女ꎬ硕士研究生ꎬ讲师ꎬ教学科长[通信作者]邹金梅[基金项目]自贡市科学技术和知识产权局重点课题(项目编号:２０１８ＳＨＦＺ１９)[收稿日期]２０２２￣０４￣１２[儿科护理]基于ＣＩＣＡＲＥ沟通模式的延续性护理对学龄期哮喘患儿的影响陈旭１邹金梅１徐艳２[摘要]目的探究基于ＣＩＣＡＲＥ沟通模式的延续性护理对学龄期哮喘患儿吸入性糖皮质激素(ｉｎｈａｌｅｄｃｏｒｔｉｃｏｓｔｅｒｏｉｄｓꎬＩＣＳ)吸入技术掌握程度、肺功能、生命质量等哮喘管理情况和护理满意度的影响ꎮ方法采用便利抽样的方法选取２０２０年６月—１２月在自贡市某医院儿科二病区就诊的符合纳排标准的９９例学龄期哮喘患儿ꎬ根据患儿就诊的先后顺序编号后ꎬ采用随机数字表法将患儿分为对照组和观察组ꎬ对照组患儿接受常规的延续性护理ꎬ观察组患儿接受基于ＣＩＣＡＲＥ沟通模式的延续性护理ꎮ在干预前和干预９个月后ꎬ比较两组患儿ＩＣＳ吸入技术掌握程度、肺功能、生命质量和护理满意度ꎮ结果观察组患儿ＩＣＳ吸入技术掌握程度、肺功能、生命质量和护理满意度均优于对照组(Ｐ<０.０５)ꎮ结论对哮喘患儿实施基于ＣＩＣＡＲＥ沟通模式的延续性护理ꎬ其效果优于常规的延续性护理ꎬ有助于患儿更好地掌握ＩＣＳ吸入技术ꎬ增强药物疗效和肺功能ꎬ提高生命质量ꎬ提高护理满意度ꎮ[关键词]ＣＩＣＡＲＥ沟通模式ꎻ学龄期ꎻ哮喘患儿ꎻ延续性护理儿童支气管哮喘(简称哮喘)是儿童时期常见的慢性呼吸系统疾病ꎬ全球儿童哮喘患病率为１３.７％ꎬ且近年来发病率逐年增加[１]ꎮ其临床表现多为反复发作性喘息、咳嗽、胸闷等ꎬ不仅增加了患儿就诊率和住院率ꎬ还严重影响了患儿生命质量及学习质量ꎬ给患儿家庭及社会造成了一定的影响[２]ꎮ目前ꎬ临床上采用的方法大多为药物控制及日常性的简单护理ꎬ但效果欠佳ꎬ哮喘患儿仍出现高发病率的情况[３]ꎮ哮喘患儿稳定期的治疗以控制疾病、减少发作次数、改善生命质量为目标ꎬ但不少哮喘患儿及家属缺乏健康指导ꎬ导致患儿对疾病的认识不足、自我管理能力低下ꎬ从而表现为哮喘控制水平较差[４]ꎮ沟通不畅也可导致患儿依从性差ꎬ影响操作顺利进行ꎬ使得吸入药量不足或吸药有效性下降ꎬ导致疗效不佳ꎮ因此ꎬ应用恰当的沟通技巧ꎬ规范引导患...
