20222022秋人教版数学四年级上册3角的度量第1课时线段直线射线角课时目标1.借助实际情境的操作活动，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。2.进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。3.会用字母正确表示线段、射线与直线，渗透符号化思想。情境导入拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作什么呢?可以看成线段。说一说：对于线段你都有哪些认识？线段有一定的长度。线段是直的，有两个端点。一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作线段。探究新知为了表述方便，线段可以用字母来表述。如线段AB。ABl这是一条直线。它没有端点，是无限长的。除了用“直线AB”还可以用小写字母表示，如直线l。探究新知AB如果只把线段的一端无限延伸会是什么样？这是一条射线。它只有一个端点，是无限长的。射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB。探究新知AB如果只把线段的一端无限延伸会是什么样？这是一条射线。它只有一个端点，是无限长的。射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB。探究新知AB生活中还有哪些事物可以看作是射线呢？探究新知直线和射线都可以无限延伸。线段可以量出长度。线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。探究新知直线、射线与线段有什么区别？下面的图形，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？直线直线射线射线线段线段线段探究新知我们认识过角，下面的图形都是角。从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。探究新知探究新知（）顶点边边（）（）这个点叫什么？这两条射线叫什么？这个点叫作角的顶点，这两条射线分别叫作角的两条边。这个点叫什么？这两条射线叫什么？角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。探究新知（）顶点边边（）（）1探究新知数一数，下图中各有几个角？3个8个探究新知线段射线直线相同点不同点它们都是直的两个端点，是直线的一部分一个端点，无限延伸，是直线的一部分没有端点，无限延伸巩固练习选一选。1.（）可以量出长度。A、直线B、射线C、线段2.角的两条边是（）。A、直线B、射线C、线段3.直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。A、0B、1C、2CBABC巩固练习判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）一条射线长1000米。（）（2）一条直线比一条射线长。（）××巩固练习（）条线段（）条直线（）条射线618课堂小结今天进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。通过今天的学习，你有哪些收获？Thankyouforlistening感谢聆听
