÷义务教育人教版四年级上册第4课时单价、数量和总价三位数乘两位数4新课导入这张购物小票你能看懂吗？你能得到哪些数学信息？探究新知10×4＝（元）（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？80×3＝（元）解答下面的问题。（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？24040这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价钱和买了多少件商品。都是求一共花了多少钱，用乘法计算。每件商品的价钱，叫作单价。买了多少，叫作数量。一共用的钱数叫作总价。标出算式中的单价、数量和总价。（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？80×3＝240（元）（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝40（元）单价单价……数量数量……总价总价……你发现了什么？单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价单价×数量＝总价在单价、数量和总价中，已知其中两个量，怎么求出第三个量？(教材P52T1)1.举例说明什么是单价、数量和总价。一支钢笔15元，买了4支钢笔共花了60元。单价数量总价（答案不唯一）(教材P52T2)2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？（2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元。每箱粉笔多少元？已知单价和数量，求总价。已知数量和总价，求单价。课堂练习物品文具盒书包乒乓球羽毛球数量/个125200单价/元1535总价/元490750180986001501.根据单价、数量与总价的关系填写下面的表格。2.提出一个已知商品单价和数量，求总价的问题。一个皮球35元，买2个皮球一共多少元？（答案不唯一）(教材P54T3)课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。课后作业
